きれいに準備された体育館が、６年生の夢いっぱいあふれる晴れの巣立ちを待っています。明日はみんなで、感動いっぱい！素晴らしい卒業式にします！

　５年生の児童は、午前中と午後の２回にわけて、心を込めて、明日の卒業式の会場準備を行いました。今日は本当に、風が強くて寒い一日でした。手を真っ赤にしながら、一生懸命作業をしていた５年生、立派でした。

　２時間目、６年生の愛校作業は、主に２階での作業でした。１、２年生の教室、ベランダ、廊下を６年生みんなできれいにしていました。１、２年生の小さな手ではなかなか普段はできないところを重点的にきれいにしていました。１，２年生にとっては、あこがれの６年生の姿です。

　３年生も１年間の学習をふりかえっていました。学習の成果物等を入れて持ち帰るための作品バッグに思い思いのイラストをかいていました。クラスの友達の似顔絵を描いている子が何人もいました。大切な友達と一緒に学んだことをつめこみ、世界にひとつだけのかけがえのない大切な思い出のバッグです。なんだかジーンとしてしまいました。

　１年生は、この１年間で学習してきた成果物等をまとめていました。あさがおのかんさつにっき、がっこうたんけん等々、懐かしく１年間の学習をふりかえっていました。２年生の学習もとても楽しみにしています。

　この日、合唱部は「６年生を送る会」をしました。合唱だけでなく、クイズ大会などの企画でも盛り上がっていたようです。また、保護者の方々にもご出席いただき、とても思い出多い時間を過ごすことができました。今年度は特に、地域での活動を積極的に行った合唱部です。また来年度以降も、この小野地区の多くの方々を笑顔にできるような歌声を届けていってくれることでしょう。

　３年生は今朝、１年生各教室にお邪魔して、読み語りをしました。先日の総合的な学習の時間「小野のタカラビト」でお世話になったおのハンモックの方々に教えていただいたことを実践してみました。１年生はとても楽しそうに聞いていました。「１年生によろこんでもらえたぞ！やったぞ！」３年生の児童も、立派な「小野のタカラ」に成長していますよ！

　今日の昼休みは、６年生コーチ陣の指導のもと！４年生が大谷翔平選手のグローブでキャッチボールを楽しみました。４年生は、大谷選手のグローブを使いたかったのはもちろんですが、６年生と一緒に遊びたかったようです。６年生との楽しい思い出は、４年生にとってもずっと大切な思い出となりますね。

　自分の伝えたい思いを、短い言葉で、でも効果的に伝わるように工夫して表現できるようになりました。小学校６年間の国語の学習を通して、こんなにも力をつけたことにも感激しました。

　「思い出を言葉に」６年間の思い出について、自分の伝えたい思いが伝わるように考えて表現しました。６年生の廊下に掲示されていました。そのときの光景だけでなく、そのときの気持ちが伝わってくるような素敵な表現ばかりでした。全部ではありませんが紹介します。

　５時間目は３クラスとも、音楽の授業でした。どの教室からも元気な歌声が聞こえてきたのですが、歌声を聞いていて、ジーンとしてしまいました。「いちねんせいに　なったら♪」から始まって、これまで１年間で歌ってきた曲を順番に、嬉しそうに歌っていました。みんなで歌った曲一つ一つがすべて大切な思い出ですね。

　「とくべつな　たからもの」を通して、「あたたかい　こころ」を考えていました。ちょうど教室では、くまくん、ねずみの子の役割演技をしていました。この役割演技を通して、クラスの児童みんなの心のなかに「あたたかい　こころ」がポッと生まれたのではないでしょうか。

　「立ち上がれ！ワイヤーアート」児童も先生もこの学習をとても楽しみに待っていたようです。「ここでは」針金の形を色々変えながら立ち上げてみて、おもしろい形を見付けます。形を変えては考えて、また変えては考えて・・・。だんだんと表現したいことが見つかっていくのを楽しんでいました。児童も先生も！

　「人のたんじょう」学んだことをふまえて、自分の誕生から成長までをプレゼンしていました。児童だけでなく、家族の思いのこもったプレゼンで、感動しました。
５年生理科の学習の締めくくりに、生命のこと、とても大切なことを学びます。そして、学校では、生きていくために大切なことを学んでいるということにも気付いてほしいと思います。

　教室からは手拍子にのせて楽しそうな英語が聞こえてきます。Who
took the cookies from the cookie jar?"英語の絵本を使った遊びをしていました。「クッキーを持っていったの、だあれ？」リズムにのって英語を口ずさみながら、クッキーを持っている友達を推測して、みんなでやり取りしています。しばらくは頭の中に残りそうなリズムよい英語です。

　「おかしのすきな　まほう使い」を演奏します。朗読を入れたり、みんなで考えた「まほうの音楽」を演奏したりして、楽しく歌います。どんな音楽ができあがるかは、児童の想像の世界です。歌詞から場面の様子を考えて表現します。とてもとても楽しそうです♪

　２時間目にひまわり２組では、年度末ならでは（？）の活動をしていました。そのひとつに作品バックがあり、掲示物や図工等の学習の成果物をまとめて入れて持ち帰ります。作品バックには自分の好きな絵を描くなどして、この一年をさらに思い出深いものに飾ります。
　６年生のある児童は、秋田県の地図を丁寧に写して下書きしていました。社会科の学習が好きなこの児童は、特に地図が大好きです。中学生になっても、こうしていろいろな学習に興味・関心をもって学んでいくでしょう。

　２時間目に、教室のお掃除をしていました。細かいところまで掃除するために、手作りの掃除道具を工夫していたり、普段はなかなか手の届かないところまできれいにしていたりと、児童の取り組む姿に感心しました。気持ちよく１年の終わり、そして新しい１年の始まりを迎えることができますね。

　本日、民生児童委員協議会小野地区協議会の会長様をはじめとし４名の皆様が来校してくださり、４月に入学する子供たちに向けて、プレゼントを贈ってくださいました。４月、この小野小でそのプレゼントを手にする子供たちの姿を想像すると、とても楽しみな気持ちになります。
　いつも、様々な場面で、小野の子供たちのことを温かく応援してくださり、本当にありがとうございます。

　本日、珠算連盟から５名の講師にお世話になり、標記教室を実施しました。そろばんの歴史など、３年生にとって興味深い話から始まり、そろばんの構造、数の表し方や加減の方法などを教えていただきました。「和算の大家　関孝和」として誇りある藤岡の子です。そろばんのこと、算数の学習をこれからもどんどん好きになってほしいです。