だ液がでんぷんを変化させるか調べました。

　ヨウ素液を使って、だ液を加えたご飯つぶにでんぷんが残っているか調べました。

　ご飯にふくまれるでんぷんは、口の中で、だ液によって別の物に変化することがわかりました。

民生児童委員さん、本校出身中学生、児童会でのあいさつ運動です。

久しぶりの「スマイルハイタッチ運動」ができました！

あいさつ運動後には、みんなで集合して感想などを発表しました。

中学生は全員、そして各代表から、本日の感想を発表し合いました。

前から４人、前から４人目、その違いをしっかりと押さえられました。

この列は「右から３番め」。「左から３番目は立って！」

ネームプレートがしっかりと活用され、振り返りの場面でした。

集中して新出漢字練習に取り組みます。

紹介したいノートは、すぐテレビに映し出し、子どもが活躍します。

課題が出されると、一斉にすぐ解き始めます。その姿勢が大切です。

班ごとにお互いの意見を交流し、お勧めの「春」を発表します。

　発芽の実験の結果を確認しました。
　種子が発芽するためには、水、適当な温度、空気が必要なことがわかりました。

　発芽する前の子葉と後の子葉を調べました。

　子葉の中には、でんぷんがふくまれていて、発芽するときの養分として使われることがわかりました。

文章の構成をしっかり押さえながら、内容を詳しく読み取ります。

体力テストに向けて、本格的にマットを活用して腹筋です。

主語を意識して、詳しく、しっかりと作文することができました。