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１１月８日（木）５年理科 電磁石の性質（その１）
電磁石ができたか調べました。
１１月８日（木）５年理科 電磁石の性質（その２）
電磁石は、電流が流れたときだけ鉄をひきつけることがわかりました。
１１月８日（木）４年理科 もののあたたまり方（その１）
金ぞくのあたたまり方をふり返ったあと、水のあたたまり方を調べました。子ども達は、水も金ぞくと同じあたたまり方をすると予想しました。示温テープや温度変色インクを使って調べました。また、水の中にけずりぶしを入れて水の動きも調べました。
１１月８日（木）４年理科 もののあたたまり方（その２）
水はねっせられたところがあたたまり、温度が高くなる。温度の高くなった水が上のほうへ動き、上のほうにあった温度のひくい水が下がってくる。このようにして、水は全体があたたまっていくことがわかりました。
１１月７日（水）藤岡教育フェスタ３
理科の発表の様子を紹介します。（石渕）
１１月７日（水）藤岡教育フェスタ２
社会の発表の様子を紹介します。（石渕）
１１月７日（水）藤岡教育フェスタ１
１３時１５分より、総合学習センターにおいて藤岡教育フェスタがありました。これは、夏休み等で取り組んだ社会科・理科の自由研究の発表会です。鬼石小からは社会科で２人、理科で４人の児童が下記の内容で発表しました。日頃、疑問に思った課題について調べ、分かったことをまとめ、しっかり発表していました。（石渕）
○社会 ・６年森村龍君 「鬼石夏祭りの歴史〜ぼくらの自慢のお祭り屋台〜」 ・６年金澤しおりさん「鬼石・仲町の水源〜大門通りに存在する井戸〜」 ○理科 ・４年滝川ななさん 「ちょうみりょうを使って１０円玉のきれいさをくらべよう」 ・４年赤上佳哉君 ５年 赤上恭佑君 「色々な行動と脈はくの変化について〜ドキドキするのはなぜ？〜」 ・５年谷口尊釈君 ５年 「のろまなカメ」は本当に足が遅いのか？ 
１１月６日（火）鬼石校区合同研修会
来週１３日に、鬼石小学校で人権の発表会があります。それに向けて、鬼石校区の３校で授業研究会が５日（月）に鬼石北小でありました。子どもたちは、一生懸命に考えたり、話し合ったりしていました。自他を大切にし、自分の意見を生き生きと表現できる児童の育成に向けて、授業を工夫したり、人権教育の視点を取り入れたり、３校の先生方が熱心に話し合っていました。（石渕）
１１月６日（火）４年理科 もののあたたまり方（その１）
示温テープや温度変色インクを使って、金ぞくのあたたまり方を調べました。
１１月６日（火）４年理科 もののあたたまり方（その２）
示温テープや温度変色インクは、温度が高くなると色が変わります。色の変わったところがあたたまったところだと見てわかるのです。
１１月６日（火）４年理科 もののあたたまり方（その３）
金ぞくは、ねっせられたところから順に遠くのほうへとあたたまっていくことがわかりました。
１１月６日（火）６年理科 土地のつくりと変化（その１）
火山灰の観察をしました。
１１月６日（火）６年理科 土地のつくりと変化（その２）
写真は、上から榛名山、浅間山、赤城山の火山灰です。
１１月６日（火）６年理科 土地のつくりと変化（その３）
最後に新燃岳の火山灰です。どの火山灰の中のつぶも角ばっていることがわかりました。
１１月５日（月）５年理科 電磁石の性質（その１）
電磁石を作り始めました。
１１月５日（月）５年理科 電磁石の性質（その２）
早くできた子は、友達に作り方を教えてあげています。
１１月５日（月）あいさつ運動
今日は、児童会とＰＴＡ合同のあいさつ運動がありました。大きな声で、元気よくあいさつとハイタッチができました。地域の方も加わってくださり、今週も気持ちのよいスタートがきれました。（石渕）
１１月４日（日） 群馬県理科研究発表会（その１）
群馬大学荒牧キャンパスにて群馬県理科研究発表会が行われました。
１１月４日（日） 群馬県理科研究発表会（その２）
本校からは４名の子どもたちが学校の代表として参加し、立派に発表してきました。
１１月１日（木）鬼石公民館コンサート
本日の午後、公民館主催の「秋の風にやさしく〜バイオリンとピアノの調べ〜」のコンサートがありました。鬼石小学校からは３年生以上の児童が招待され、聴きに行って来ました。そして、子どもたちの合唱を地域の方々に聴いていただきました。地域の方からは、とても上手で感動しましたというお褒めの言葉をいただきうれしくなりました。子どもたちも緊張をしながらも、満足そうでした。今年は、本物の音楽を聴くだけでなく、バイオリンを弾くという体験までさせていただきました。（石渕）
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