鬼石小代表の藤倉くんが優秀な成績で表彰を受けました。毎日しっかり歯磨きができているよいお手本です。北小、鬼中代表者と記念写真をとりました。おめでとうございます。

　いい作品ですので、詳しくはふれあい参観で。

　発想がユニークです。

　おもしろい発想です。

　なかなかのアイデアです。

　ステンドグラス調のきれいな作品です。

　新しい漢字を３つ習います。

　友だちから感想をもらい、それをいかして観察文を修正しています。

　前に本校へ勤務していた町田先生がグアテマラから帰国しました。ＪＩＣＡの職員としてグアテマラの４つの学校を巡回して授業力向上の指導をしているそうです。

　たしざんをフラッシュカードで考えます。いくつかな。どんどん手が上がり、答えます。「答えの数を拍手の回数でやってみよう」　さあ、できるでしょうか？

　「汽」はどんな字？　「メがつくと気もちと似てる」　意味とつかい方、書き順を覚えて行きます。

　漢字の意味、使い方、同音異義語が課題の１つです。意味を調べ、複数の使い方を確認、書き順の確かめをします。

　今日は担任の先生が出張のため、色々な先生が出ています。5年生は自分達で声を掛け合い、教え合い、しっかり学習を進めています。素晴らしい。テストの後は読書重点期間です。

　どこに気をつけて観察すればいいのかな？　ポイントをうまく使いましょう。

　家から持ってきた生き物や花について、「かんさつのポイント１」を使って観察します。

　「ことばで遊ぼう」で習ったことは？　「こまを楽しむ」では、文のまとまりに気をつけて、問いを見つけてみよう。

　グアテマラの学校の様子、食生活や文化などについてたくさんの写真を示して説明していただきました。子どもたちは興味津々で聞き入っていました。

　リサイクルで出したペットボトル、燃えるゴミ、危険物などのゆくえが分かりました。

　浄化槽や貯水槽などを見学し、私達が毎日きれいな水を使うための仕組みを教えていただきました。

　メダカのおす・めすの見分けをしました。
　せびれに切れこみがあり、しりびれはめすよりもはばが広いのがおす（２枚目の写真）、せびれに切れこみがなく、しりびれが三角形に近い形をしているのがめす（３枚目の写真）です。