アジサイの花びらをぬってみよう。色と色を混ぜるのがポイントです。

　初めての絵の具。まずはパレットに絵の具を出すところから。どの順で、どこに出すのでしょう。

　荻原、新井、内山、教頭先生の4人で指導します。泳ぎの姿勢、ストリームラインを身につけます。

　久しぶりの水泳ですが、思ったより水が冷たい。まずは水慣れ、けのびの確認から。水泳は、姿勢が大事です。よい姿勢にバタ足をつけて進みます。

　2人組での自己紹介。全校児童が円になって6月の歌「ともだちになるために」の合唱をしました。最後は掲示物の様子です。いじめがなく、みんなが笑顔で生活できるよう、継続して行きます。

　まず、人権月間での重点目標についての取り組みを、各学年代表が発表しました。そして、担当の倉林先生から「ふわふわことば」「ちくちくことば」について。全校児童がまじりあってのハイタッチ。友だちを大切にすることが、実践できたようです。

　ふれあい合宿の作文の清書です。スピードよりもていねいに書くことを第一に頑張りましょう。

　今日は初めに「位」という漢字の意味、書き順、使い方。そして、「考えて、また動く」の読み取りです。

　色かわりこまの楽しみ方は？　どこに気をつけて読んでいけばいいのかな？　これまでを振り返り、ラインを引き、友だちと話し合い、発表します。

　小数のかけ算のテストが近い！　今日は練習問題で、今の力を確かめ、どこまでできているか確認します。みんな真剣。

　血液は体の中でどのようなはたらきをしているのだろう？　これまでの学習を振り返って、子ども達は色々な意見を言います。

　上手な子はつま先までよく伸びています。

　肩倒立では、体のどこに力を入れればよいか、分からない子が多いようです。

　４名のボランティアの方が来校くださり、図書室の飾り付けをしてくださいました。
　本棚の上や机をきれいに飾り付けてくださいました。さわやかな環境で読書をすることができます。ありがとうございました。

かん電池の直列つなぎとへい列つなぎの復習をしたあと、記号を使って回路を表す練習をしました。たくさんの子が自分の考えをすすんで発表できました。

　長さの測り方について学習しました。保護者の皆様、参観いただきありがとうございます。

　計算練習を頑張りました。保護者の皆様、参観ありがとうございました。

　当てたときの大歓声はすごかった。盛り上げていただき、感謝いたします。

　親子ドッジビーは、大いに盛り上がりました。保護者の皆様、忙しい中、参加ありがとうございました。

　糸ようじの使い方について、ていねいに教えていただきました。