「位の引き算ができないときの筆算を考えよう」では、絵をかいて自力解決、ホワイトボードを使って考える、先生からヒントをもらうなど、いくつかの方法があります。ヒントを生かして、自分で考え、解決に向かいます。

　「なかまの色を選んでぬろう」では、赤・オレンジ・黄、黄・きみどり・みどり、きみどり・みどり・青のそれぞれのまとまりから、3色を選んでぬります。同じ組み合わせを選んでも、全く絵になり、個性が出ます。子供達は集中力を発揮しています。

　運動会練習が多くなると、疲れが出て、落ち着かなくなることがあります。図書室での読書の時間は、落ち着いて学習することにつながり、集中力、想像力を高めるのに有効です。自分で本を選び、集中して読む、これが大事です。

　「筆算の仕方を考えよう」では、繰り上がりのあるたしざんを思い出します。作っておいた折り紙を提示して、参加意欲を高めています。真剣にノートに書き始めました。

　榛名団は、行進も応援も全員が意欲的に取り組む団です。6年生のリーダーシップが素晴らしいです。

　みかぼ団の応援は、声をそろえて一丸となって歌います。勢いがあり、素晴らしい応援です。

　赤城団は、ふりをつけて踊りながら応援歌を歌います。団長さんが率先して声を出し、まとまった応援ができています。

　優勝めざして、差が開いても全力疾走！　子ども達の姿は素晴らしい。

　リレー練習は、最初から全力です。3学年のスピード差があるため、バトンパスは簡単ではありませんが、本気を出す姿に感動です。

　幅跳びは、片足で強く踏み切るところから。どんどん記録が伸びます。

　ハードルはまず、１台目に足が合うようにしたいです。頑張りましょう。

　８００ｍはゆっくり走って体を慣らします。きつい８００ｍを選んだ人には頭が下がります。

　種目別練習。ボールが大きいので、まず、ボールのにぎり方からスタートします。

「おすすめの文房具セットをつくろう」では、「do you have a ・・・？」を使って２人組で質問し合っています。単語を確実に覚えて、使えるようになって行きます。

　「ヘレンとともに、アニー・サリバン」という資料を読んで、困難な中ヘレンに教え続けた時の気持ちを考えます。いろいろな側面から意見が出され、つけたしや似た意見を仲間分けしていきます。色々な考え方があることがよく分かります。

　スーパーの見学で買うものを発表します。食パン、パン粉、ごま、カップラーメン、ゴミ袋など、色々な種類のものを頼まれているようです。そして、見学で気をつけることを３つ考えます。

　連絡帳を書いたり、机の中を整理したり、荷物をランドセルに入れたりすることが、自分達だけでよくできています。一人一人が考え、行動する、しっかりした１年生です。

　図書室で落ち着いて読書をしています。絵本を読む子が多いと感じました。運動会練習や陸上練習のスポーツとともに「読書の秋」、切り替えがよくできています。

　「動くおもちゃを作ろう」では、パッチンかえるなど動くものを工夫して作っています。集中力が違います。

　先週の学校便り「鬼小つうしん」でお知らせしましたが、本年度は運動会の時間短縮をします。熱中症対策がねらいですが、特に低学年が閉会式まで参加することを踏まえると時間短縮が大事だと考えます。具体的には、徒競走の入場を全学年同時にする、一般種目の「パン食い競争」「各種団体障害物リレー」・閉会式後の「行進」を行いません。運動会後に進め方についてアンケートをさせていただき、来年度以後について検討していきます。市内の動向として、熱中症対策として本年度半日実施は6校（第二、神流、小野、美九里東、日野、鬼石北。来年度は第一も半日）、新入児かけっこの廃止4校（第一、第二、神流、小野）という状況です。本校は地域の実情を踏まえて、考えていきたいと思います。