「どのような仕組みで動物の体が動くのだろう」では、骨と筋肉の動きに注目します。スロービデオで、動物の動きに注目すると、驚きがあります。

　「もようを考えて、まわるものを作ろう」では、風車の羽に工夫した絵をかいて、まわして楽しみます。自分の風車に、大満足の１年生です。

　子ども達が帰った後も、先生方は翌日に備えてラインを引きます。

　５・６年生全員が２回記録を測りることができました。

　６０ｃｍの高さを一段低くしてスムーズな飛び越しをすることになりました。

　練習の後は、５０ｍＨの記録を測ります。

　ハードルは少し難しそうですが、よくチャレンジしています。

　準備体操、ハードルの準備は自主的に進めます。

　頑張っている１〜３年生。あとは笑顔で踊るだけです。

　大きい円を作るのは、低学年にとっては難しいようです。

　３年生はさすがによく覚えています。

　動きは、ほぼできてきました。

　曲のはじめから通しています。

　４年生も息を合わせて頑張っています。

　集中してできています。

　あとは手先、笑顔ですね。

　３人技も、かなりできています。

　下の人の頑張りに注目。

　倒立は、基本技ですが、ぴたっと止めるのは目線、足先など注意点が多い。

　基本技もしっかり。