グラフや表を使って書こうでは、グラフと表の効果を考え、次に、自分の考えを効果的に伝えるためにグラフと表を活用した文章を書きます。

　28日の持久走大会に向けて、めあてを決めます。まずは、持久走大会が何のためにあるかを出し合い、その後、自分のめあてを書きます。

　店員（白帽子）とお客さんの役割を分担し、英語を話してカードのやり取りをするゲームです。お客さんが次の店員さんのところへ移動してやり取りをしていきます。

　明日、１４：００から鬼石多目的ホールで「バイオリンとピアノの調べ」というコンサートがあり、３〜６年生はこれに参加します。コンサートのお礼に３〜６年生は合唱を1曲披露します。今日はその練習に出かけました。明日のコンサートが楽しみです。

地層のでき方を調べました。

砂とどろをまぜたものを水を入れた容器に静かに流しこみ、しばらくそのままにしていき、続けてもう一度行い、積もり方を調べました。

砂とどろを同時に流しこむと、砂からつもり、その上にどろがつもりました。２回流しこむと、地層のようなしまもようができました。

ペットボトルに砂とどろと水を入れてふり、実験台の上に置くと、粒の大きいものから先にしずむことがわかりました。

　パソコンクラブはソフトを使った活動、スポーツクラブはバスケットボールです。

　太鼓クラブは卒業アルバムの撮影、工作クラブはかまぼこ板でカスタネット作りです。

　「３びきは友だち」という資料を読んで、場面ごとに気持ちを考えていきます。実際に役割演技をしながら、そのときの気持ちを発表していきます。

　「絵はがきと切手」という資料を読んで、自分の立場を決めて理由を発表していきます。発表でいろいろな理由が出てくるので、それを聞いてまた考えます。

　「くもとそらのえほん」の読書感想画の下書きをします。読んだイメージを膨らませて、ちぎった画用紙をはり、鉛筆で書いていきます。

　橋谷さんが職員室廊下側の窓を昨日から掃除しています。非常にきれいになりました。

　自動車の生産工程をまとめます。ＳＵＢＡＲＵ見学でいただいた資料、見学メモ、資料集、プリント、教科書、５種類の資料を総動員してまとめていきます。

　ランドセルの絵を仕上げます。光の当たり具合をよく見て、色の濃さを決めます。さすが６年生、素晴らしい仕上がりです。

　「大好き鬼石」というテーマで鬼石について学習します。まずは、鬼石が出ている上毛かるたで、位置づけを知ります。元気に取り合いました。

　爪の役割、安全のために切ることなどを、模造紙に整理してていねいに発表しました。保健委員会の皆さん、良い発表をご苦労様でした。

地層の観察をするために、鬼石北小の６年生といっしょに校外学習に出かけてきました。はじめに、浄法寺スポーツ公園に行きました。ここの地層は川原に堆積してできたもので、角ばったれきをふくんでいました。

鬼石北小の児童と合同の班をつくり、観察して気付いたことを話し合いました。