苦しさを乗り越えて走ります。

　本気で走る姿は素晴らしいです。

　３・４年生もコースを走りました。

　全員が素晴らしい走りでした。

　激しい呼吸の様子から、本気で走っていることがよくわかりました。

　多目的ホール周りでの記録測定です。真剣に頑張っています。

　虫めがねで、れき岩、砂岩、でい岩のつぶのようすを観察しました。

　海底などにたい積したれき、砂、どろなどの層は、長い年月の間に固まって岩石となります。

　れき岩、砂岩、でい岩は、このようにしてできた岩石です。

　持久走大会の目標を立てています。４年生の時の１０００ｍ走の記録を１．５倍し、これを参考に今年の１５００ｍの目標記録を決めます。しかし、この計算が結構難しいようです。がんばれ

　スーパーマーケットのテストです。見学に行ったことを思い出しています。よくできているようです。

　漢字の成り立ちの学習です。物の形をまねて作った漢字は、絵と字の両方をノートに書きます。

　概数のまとめとして、多くの練習問題に取り組みます。かなり理解が進んできました。

　九九で、２のだんのひみつをまとめます。他のだんで学習したことをいかしてまとめていきます。

　教科書を使って、鉛筆で横書きをする場合の注意点はどういうことは考えていきます。どこに気をつければ、きれいに書けるのか？

　鬼石小の合唱は、満席の会場から大きな拍手をいただきました。素晴らしい演奏と子ども達の合唱に感謝します。

　最後に、鬼石小３〜６年生６５名による「勇気のマーチ」の合唱です。プロの素晴らしい演奏が心に響いたことで、子ども達の合唱は会場を大きく包み込みました。

　６曲の素晴らしい演奏の後、アンコールでパプリカをみんなで歌いました。お礼に児童代表が花束を贈りました。

　鬼石多目的ホール（１４：００〜１５：００）でジョイントコンサートが行われました。本校からは３〜６年生６５名が参加し、プロの音楽家の演奏を聴きました。バイオリンは秋葉美果さん、ピアノは吉岡裕子さんです。生演奏のきれいな音、迫力に圧倒され、心が洗われるようでした。

　まとめの問題を解きます。「こみぐあい」や「１あたり量」を使って考えます。５年生の算数の内容は生活の中で使う（役立つ）ことが多く、非常に重要です。学校ではもちろんですが、家でも繰り返し学習して確実に身に付けてほしいです。