「友だち」の練習をしました。大きく、力強い字が書けています。

　始めに、友達の作品の鑑賞をしました。よいところ、気付いたことを文章にします。その後、葉の形からイメージする作品つくりをしました。

　ねずみの下絵に指で絵の具をぬっていきます。

　「ちらばり方」についての学習で、表を見て考えています。6年生も「自力解決」を重視していて、個々で取り組む時間をたくさんとっています。「まとめ」ていく場面では、一人一人がうなずき、確認していきました。

　「高さ」が形の中にない三角形の面積を求めています。既習事項を確認し、「自力解決」の時間を十分とって考えさせています。自分で考える力を重視していて、その後の意見交換が充実しています。

　「美しい心」の練習です。前回よりも字形が整ってきて、上手になりました。子ども達は、もっと上手く書きたいという気持ちが強く「よくできた」とは言いませんでした。

　今日の朝は、雲一つない青空でした。その下での「朝マラソン」、そして今日の業前活動は「なかよしタイム」でした。なかよしタイムでは、サッカー、かくれ鬼、しっぽとり、こおり鬼等が行われました。子ども達は元気いっぱいに活動していました。

　ポリ袋に自分の好きな絵をかきました。

　このポリ袋の中の空気をじっけん用ガスこんろであたためると、熱気球になりました。

　５〜６ｍくらいの高さまであがりました。

　中の空気が冷えるとポリ袋は落ちてきました。

　みんなが笑顔になりました。
　体育館を出るときに、「先生、今日の理科楽しかったよ。」と言ってくれた子がいました。ありがとう。

　図書室でサンタクロースの顔を作りました。マジックで目や鼻、口を書き、帽子とひげをつけていきます。目のかき方で表情が変わるので、そこが工夫のしどころです。

　スノーマンのクリスマスカードを作ります。スノーマンの体は自分の足型を切り取ってできます。どんなカードができたかな・・・。

　クリスマス文化にふれる目的で、トナカイを模したクリスマスカードを作ります。手型、足型をとり、はさみで切っていきます。さて、どんなカードができたでしょうか？

　２年生が、生活科「公共の仕事」の学習で、郵便局を見学させていただきました。
　郵便局長さんの説明を聞いたり、カウンター奥にあるいろいろな機械を見させていただいたりしました。
　「働いている人は、何人ですか」「どんな仕事をしていますか」「機械でどんなことができますか」等、質問にも答えていただきました。

　「喫煙の害」についての学習です。「身のまわりでタバコを吸っている人がいる」「煙で気持ち悪くなる」「子どもはタバコを買えない」「店で吸う人と吸わない人で席が分かれている」「肺がよごれる」「最近は吸う人が減ってきている」など、タバコの話題では話し合いがいつも以上に盛り上がります。吸っている人よりも周りにいる「受動喫煙」の方が害が大きいことを学びました。

　「ノートの買い方」では、4種類の条件のノートの中から自分に合うノートを決めます。ノートのマス目の大きさ、ページ数、1冊あたりの値段、エコマークがついているか、売っている店までの距離は、などを考慮して子ども達が次々に説明していきます。付け足しの意見も次々に出ていきます。5年生は意見交流が非常に良くできています。

　けんばんハーモニカで「茶色の小びん」をふきます。先ずは、指先のトレーニング。5本指を合わせて、人差し指をくるくる回します。次は中指、次は薬指、・・・、なかなか難しい。そして、いよいよけんばんハーモニカの練習です。

　「円と球」のテストをしています。コンパスを使って図をかきますが、ずれないようにするのが難しいようです。