４年生は、向かい合った角の大きさを計算で求める学習です。向かい合っている角の大きさは等しいことに気づきました。
　５年生は、理科で「種の発芽」についての学習です。観察から発芽に必要な条件をまとめ、種には発芽に必要なものが含まれていることについて確かめました。
　６年生は、算数の学習です。「円の面積」の仕上げの問題に取り組んでいました。形を分解・合成しながら答えを導き出していました。いろいろな知識や技能が求められる学習です。