2年生は「自作すごろく」でゲームを楽しんでいます。遊べるものを作ることが多いもの2年生の特徴です。3年生は文章題から「□×５＝２０」の式を立てて、□を求める問題に取り組んでいます。題意から立式へという学習です。4年生は一人一人違うリズムをリレー形式でつないでいくゲームです（手拍子やリコーダーで）。これが自分でリズムを作ることにつながっていきます。