宿題でやってきた「オリオンざの動きを調べる」の観察カードをスクリーンに映しながら発表会をしました。どの子もしっかりとした発表ができました。この観察で、時間がたつと、せいざの位置はかわるが、星のならび方はかわらないことがわかりました。発表のあと、天体シュミレーションソフトやＶＴＲを活用して、星の動きの学習のまとめをしました。来週の月曜日は、鬼石北小の４年生といっしょにみかぼみらい館のプラネタリウムへ校外学習へ出かけます。