挑戦・共生・自立 一人ひとりがチーム小野中の推進力!

3月10日(木) 3年生を送る会(1)

本日の3校時、3年生を送る会をリモートで行いました。本来は体育館で行う予定でしたが、感染症対策を優先し多目的室と教室をつないで行いました。生徒会本部役員が、企画運営し、1・2年生が心をこめてメッセージを贈ると、それを受けた3年生も1・2年生に応えていました。短い時間でしたが、心に残る送る会になりました。会の様子と1・2年生からのメッセージ、3年生から1・2年生に贈った「小野中36条」を紹介します。
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3月9日(水) 更生保護女性会様より卒業式のコサージュをいただきました。

本日、更生保護女性会小野支部の方々がお見えになり、3年生が卒業式で胸に付けるコサージュをプレゼントしてくださいました。一つ一つが手作りでとてもきれいなコサージュです。温かい励ましのお言葉と共に3年生に直接手渡してくださり、3年生も感激していました。
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3月9日(水) 1・2年 実力テスト 最終日

昨日に引き続き、1・2年生も頑張っていました。
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3月9日(水) 3年 愛校作業(5)

3年生一人一人がしっかり取り組んでいました。
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3月9日(水) 3年 愛校作業(4)

本日は主に、廊下の窓をきれいにしていました。3年生の教室がある1階の廊下だけでなく、特別教室がある南校舎2階の廊下の窓も拭いていました。体育館の準備や通路の白線引きも頑張っていました。
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3月8日(火) 授業の様子(2年家庭科)

2年生の家庭科は、「消費者の権利と責任について知ろう」をめあてにして学習していました。これまでの学習を活かし、これあとの学習につなげていました。
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3月8日(火) 授業の様子(1年美術)

1年生の美術は、植物のスケッチ(冬)に取り組んでいました。草花や枝をしっかり観察して、丁寧に描いていました。
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3月8日(火) 授業の様子(1年技術)

1年生の技術は、本立ての製作を行っていました。釘打ちやニス塗りなど、進度は違いましたが、生徒たちはとても丁寧に作っていました。
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3月8日(火) 授業の様子(2年体育)

2年生の体育は「バスケットボール」学習を行っていました。これまでに学習したパスやシュートを活かして、3対2の試しのゲームを行っていました。味方にどのようにパスを通したらよいか考えながらプレーしていました。
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3月8日(火) 1・2年 実力テスト(2)

2年生の様子です。
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3月8日(火) 1・2年 実力テスト(1)

1・2年生は、本日から二日間実力テストに取り組みます。公立高校の後期選抜の日程に合わせて行っています。1年後、2年後を見据えて頑張ってほしいと思います。1年生の様子です。
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3月8日(火) 3年 愛校作業(3)

力を合わせて頑張っていました。「さすが3年生!」と感じました。
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3月8日(火) 3年 愛校作業(2)

引き続き、愛校作業の様子を紹介します。
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3月8日(火) 3年 愛校作業(1)

本日は、公立高校の後期選抜の一日目です。各高校で本校の生徒たちも頑張ってくれるものと思います。一方学校では、進路の決まった生徒たちが愛校作業に取り組んでいました。これまで過ごした学校を、感謝の気持ちを込めてきれいにしていました。こちらも頑張っていました。その様子を紹介します。
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3月7日(月) 樹木の伐採

本日、高くなった校庭の樹木を伐採していただきました。本日と明日の二日間で行われます。安全に気をつけて作業していただきました。
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3月4日(金) 授業の様子(1年理科)

1年生の理科は、「地震による地面の揺れの広がり方を調べる」をめあてにして学習していました。ワークシートに印を付けながら考察し、地震の揺れは東西南北に同心円状に広がることを学んでいました。
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3月4日(金) 授業の様子(2年体育)

2年生の体育は、バドミントンと卓球を行っていました。ペアで協力しながら、楽しそうに学習していました。
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3月4日(金) 授業の様子(3年音楽)

3年生の音楽は、「歌舞伎」について学習していました。解説を聞きながら歌舞伎を鑑賞することで、歌舞伎独特の間や演技の様式について考えを深めていました。
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3月3日(木) 学校運営協議会 連携推進部会・評価部会

本日、学校運営協議会の連携推進部会と評価部会を行いました。感染症拡大防止のために時間をずらし、それぞれ少人数での開催としました。連携推進部会では、2022年度版「夢に向かってかがやく子」アクションプランについて、評価部会では第2回学校評価について、熟議を行いました。それぞれの部会で建設的な温かいご意見を数多くいただき、大変充実した部会になりました。
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3月3日(木) 授業の様子(2年美術)

2年生の美術は、「自分の描いた絵をピカソ風にアレンジする」をめあてにして学習していました。タブレット使って実際にピカソの絵を見ながら、絵の特徴を考えて描いていました。
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