本日の午後、市内全校の児童生徒をオンラインでつなぎ、標記の会議が実施されました。小野校区は、本校に小野小と藤岡中央高校、本校の生徒会役員、それぞれ２名の代表が参加し、小野校区の考えをまとめました。今年度のテーマは「いじめを生まないための人と人との関わり方」です。具体的には、「人と人とのつながりで大切なこと」「あいさつの日常化に向けて」について話し合いました。参加した６名全員が活発に意見を出し合い、内容の濃い会議になりました。本校の２名も、校区を代表して全体会で発表するなど堂々とした態度で自分の意見を述べていました。今後、小野校区で今日話し合ったことを実践していきたいと思います。

３年生の理科は、「星の日周運動」について学習していました。季節によって位置を変える星や見える星、見えなくなる星がホワイトボードに映し出されると、生徒たちはこれまでの学習を想起しながら星の名前を口にしていました。

２年生の理科は、「電源が磁界から受ける力」について学習していました。プリント使ってまとめをした後、実際に実験をして確かめていました。とても楽しそうに協力して実験に取り組んでいました。

１年生の国語は、「漢文の独特な言い回しに慣れ、故事成語について理解しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、ペアで音読し合ったり、難しい単語の説明を聞いて内容を理解したりするなど、漢文の言い回しの特徴を味わっていました。

本日、昨年の12月と同様に、二人の外部講師の先生をお招きし、３年生の面接練習を行いました。生徒たちは、非常に緊張した様子でしたが、一生懸命に質問に答えていました。先生方も、生徒たちに適切なアドバイスをしてくださるなど、貴重な面接練習となりました。面接練習は、今週の金曜日にも行われます。

３年生の美術は、「命の形」をテーマに石彫に取り組んでいました。生徒たちは、「命」の自分なりのイメージを固め、アイディアスケッチを進めていました。お手本となる作品や壁に掲示された先輩たちの作品を参考にして、描き進めていました。

２年生の様子です。

本日、１・２年生は学力テストを行いました。今年１年間でしっかり学力を身に付けることができたかを確認するテストです。１・２年生ともにとても頑張っていました。うまくいかなかったところは、粘り強く復習してほしいと思います。
１年生の様子です。

３年生の数学は、図形について学習していました。証明をしたり、角度や長さを求めたりする課題に真剣に取り組んでいました。友達同士で教え合う場面も見られ、どのクラスもとてもよい雰囲気で学習していました。

２年生の技術は、「センサライトの点灯時間を検討しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、設計図を見たり、はんだごてを使ったりしながら、班で協力して作業を進めていました。

１年生の社会は、「鎌倉時代の文化や宗教はどのような特色があるか」をめあてにして学習していました。鎌倉仏教の特色を学習する場面では、資料を見ながら気がついたことを発表し合っていました。

本日、３年生の生徒が花壇に花を植えてくれました。寒い中、硬い土に苦労しながらも一生懸命に頑張っていました。きれいな花が、来校される方々を和やかな気持ちにしてくれると思います。

３年生の体育は、「サッカー」と「バスケットボール」を行っていました。午後になると少し寒さが和らぎ、生徒たちは元気にボールを追っていました。

２年生の音楽は、合唱とハミング唱に取り組んでいました。発声や音程など、これまでの学習を復習し、歌っていました。回を追うごとに美しい歌声に変わっていきました。

１年生の英語は、来週の学力テストに備え、これまでの学習の復習に取り組んでいました。スライドやタブレット効果的に使い、気を付ける点を確認していました。

本日の朝、更生保護女性会の皆様が来校され、あいさつ運動を実施しました。非常に寒い朝でしたが、更生保護女性会の皆様と元気にあいさつを交わす姿が見られ、清々しい朝になりました。大変ありがとうございました。

本日の６校時、火事の発生を想定した避難訓練を行いました。生徒たちは、「お・は・し・も」を守り、避難経路を確認して避難するなど、とても真面目に取り組みました。避難後の人数確認や報告もしっかり行っていました。

３年生の社会は、「グローバル経済と金融」について学習していました。「円安・円高」の得することと損することを考える場面では、現在の日本の状況を考えたり、これまでに学習した株式会社の仕組みについて確認したりする場面もあり、生徒たちは自分のこととして考えていました。

３年生の英語は、班で協力して英単語を見つけ出す学習をしていました。既習の英単語が見つかると、班員全員で喜び、ホワイトボードに書き込む姿が見られました。

２年生も一生懸命に問題に向かう姿が見られました。２年生の様子です。