２年生の国語は、「根拠のコツをつかもう」をめあてにして学習していました。タブレット使って、説得力をもつ根拠や根拠の不十分な点について、意見を交流していました。クラス全員の考えをしっかりと読み、自分の考えと比べていました。

３年生が２日目の期末テストに臨んでいます。今日も一生懸命にテスト用紙に向かっています。

１年生の美術は、「世界で一つだけの花」の制作をしていました。板書された制作のポイントに留意しながら、丁寧に制作していました。色を塗ったり、形を作ったりするなど、徐々に仕上がってきていました。

２年生の数学は、「２つの三角形が合同か判断する方法を考える」をめあてにして学習していました。コンパスや三角定規、分度器を使い、様々な方法で合同な三角形を描きながら条件を考えていました。友達に相談したりしながら考えていました。

３年生は、今日から期末テストが始まりました。中学校で受ける定期テストもあとわずかです。どのクラスからもやる気が伝わってきました。粘り強く頑張ってほしいです。

３年生が制作した「新たな一歩を踏み出す靴」の作品が、南校舎１Ｆの廊下に展示されています。３年生が希望に向かって進んでいく決意が表されているようです。

２年生が制作した「抽象画にチャレンジしよう」の作品が北校舎２Ｆの渡り廊下に展示されています。素晴らしい作品ばかりで、思わず見入ってしまいます。

１年生の理科は、「水溶液」について学習していました。「固体の物質が水に溶ける様子を粒子のモデルで表そう」を課題にして、取り組んでいました。このあとの学習の「ろ過」の動画を見て、次時の学習に繋げていました。

１年生の家庭科は、「衣服の汚れと手入れについて考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、布についたケチャップや醤油のしみ抜きを実際に行い、ブラシを使って汚れを落としていました。日常生活でも活かせるよう一生懸命に取り組んでいました。

３年生の社会は、「民事裁判」「刑事裁判」について学習していました。「検察官」や「弁護士」、三審制等について、わかりやすい例を思い浮かべながら理解を深めていました。

２年生の英語は、「丁寧なお願いをできるようになろう」をめあてにして学習していました。「Could you 〜」「Could I 〜」の使い方について、ペアで会話を交わしながら習得していました。

３年生の英語は、「ものについて、情報を加えて説明しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、関係代名詞（主格）の構文の説明を受け、プリント使って整理していました。

２年生の社会は、「中国・四国地方の交通事情とそれを利用した観光について考えよう」をめあてにして学習していました。スライドや教科書で確認し、表を使って分かりやすくまとめをしていました。

３年生の数学は、「関数」「相似」の学習をしていました。問題に向き合いながら、学習したことを確認していました。友達同士で教え合ったり、先生に聞いたりする姿が見られました。

２年生の体育は、バレーボールの学習をしていました。来週行われる球技大会に備え、試合を通してチームづくりをしていました。お互いにカバーしながら競技していました。

１年生の技術は、「工具を正しく使い、正確にけがきを行おう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、お互いに助け合ったり、助言し合ったりして一生懸命に作業を進めていました。

１年生の音楽は、「もとの言葉（ドイツ語）で味わおう」をめあてにして、「魔王」の鑑賞の学習をしていました。曲を聴き、「語り手」「父」「子」「魔王」を明らかにしながら、曲の印象を交流していました。

本日の午後、本校の理科室を使って小野一貫校の教育フェスタを行いました。小中学校合わせて７名の児童生徒が、保護者の見守る中、理科と社会の研究発表を行いました。発表は、スライドを使った大変わかりやすい発表で、それぞれの児童生徒が一生懸命に取り組んだ様子が伝わってくる、とても質の高い素晴らしい発表でした。児童生徒の皆さん、大変お疲れ様でした。

２年生の学級活動は、来月に行う校外学習について学習していました。スライドを使った見学場所やポイント等についての説明を、生徒たちは楽しそうに聞いていました。

１年生の社会は、「ヨーロッパ」について学習していました。気候や民族、宗教等について学んでいました。先生の説明を聞いたり、教科書や資料集を見たりしながら、学習プリンを使ってまとめていました。