３年生の理科は、「生物の子孫の残し方」について学習していました。これまでの学習を確認しながら、画像等を使って、ここでの学習を進めていました。

３年生の音楽は、「大地讃頌」を歌うときに気を付ける点について学習していました。フレーズの記号や強弱を意識して、美しいハミングを響かせていました。

２年生の英語は、タブレットとヘッドセットを使って、自分の発音を確かめていました。「ｌ」と「ｒ」の違い等に気を付けながら繰り返し練習していました。

１年生の技術は。「製作の工程を確認しよう」をめあてにして学習していました。製作の工程別にどんな道具を使えばよいかについて整理していました。

１年生の国語は、「比喩の意義と効果について考えよう」をめあてにして学習していました。詩に使われている比喩について、班や学級で意見交流していました。

２年生の家庭科は、「食品表示ついて考えよう」をめあてにして学習していました。実際の食品表示を使って、理解を深めていました。

３年生の数学は、二次方程式の学習を行っていました。どのクラスも問題を解き、先生の解説を聞いて理解を深めていました。

１年生の社会は、「東アジアとの関係の中で倭はどんな国を目指したのか」をめあてにして学習していました。内容に関連する楽しい逸話がたくさん紹介され、生徒たちはは楽しく耳を傾けていました。

１年生の英語は、一昨日行われたテストの振り返りを行っていました。気付いたことや今後活かしたいこと等をしっかりまとめていました。

２年生の国語は、段落を要約するために難しい語句の意味調べをしていました。辞書の用例から当てはまる意味を考えていました。

３年生の英語は、「疑問詞を使って知っていることを話したり、たずねたりしよう」をめあてにして学習していました。隣の人と会話しながら学習を進めていました。

３年生の美術は、「新たな一歩を踏む出す靴」の制作を行っていました。色塗りを入念に行うなど、仕上げをしていました。

２年生の体育は、バレーボールの学習をしていました。今学期行われる球技大会に向けて、オーバーハンドパスやアンダーハンドパスの練習に励んでいました。