３年生の英語は、図表問題を解いていました。先生の説明をしっかりと聞き、問題に取り組んでいました。

２年生の数学は、「平行四辺形をもとにして、ひし形、長方形、正方形との関係を調べよう」をめあてにして学習していました。それぞれの図形の特徴を表にまとめ、考えを深めていました。

２年生の英語は、「ニュージーランドで人気のスポーツについての記事を読解・音読しよう」をめあてにして学習していました。タブレット使って録音し、自分の音読を確かめていました。

２年生の社会は、「九州地方」について学習していました。南西諸島の自然環境や産業について考えていました。

１年生の国語は、「単語の性質を見つけよう」について学習していました。文節分けや単語分けの練習を丁寧に行っていました。

１年生の社会は、「南アメリカ州」について学習していました。南アメリカ州の各国の特徴等について考えていました。

１年生の数学は、「空間の図形」について学習していました。これまでに学習した円柱等の知識を使って、ここでの学習に取り組んでいました。

１年生の音楽は、「日本の民謡」について学習していました。これまでに学習した「赤とんぼ」の内容を参考にして、音楽の特徴やイメージを考えていました。

３年生の理科は、「科学技術と人間」について学習していました。間違えたところを確認し、しっかりとやり直していました。

本日、藤岡市教育委員会より、教育長様をはじめとする６名の方々にご来校いただき、年度末訪問を行いました。この訪問では、小野連携型小中一貫校の今年度のまとめと来年度の方針等についてご指導いただきました。また、生徒たちが真剣に授業を受けている様子、先生方が熱心に教えている様子をご覧になり、日頃の取組を褒めていただきました。ご指導いただいたことをこれからに活かし、ますます生徒主体の授業を創り上げていこうと思います。

本日の午後、標記の表彰が行われました。本校からは、体育奨励賞部門で４名の生徒が表彰を受けました。今後の活躍に期待したいと思います。

「ふじおか出前美術展」は、藤岡美術会の協力のもと、市内に在住する画家や美術愛好家の方々の作品を小中学校に展示し、児童生徒に美術作品の素晴らしさを身近に味わってもらおうとする試みです。今日、作品が入れ替わりました。また、生徒の心に潤いを届けてくれるものと思います。いつもありがとうございます。

１年生の数学は、「平面図形・図形の移動」の学習をしていました。プリントや問題集の問題を、友達同士で相談したり、先生に聞いたりしながら考えていました。

本日、３年生は期末テストに取り組みました。いよいよ中学生として受ける最後の定期テストになりました。いつものように一生懸命頑張っていました。期末テストは５日（月）が最終日です。健康に気を付けて努力を積み重ねてほしいと思います。

毎年、小野地区の区長会の皆様からご寄付をいただいています。今年は「本校４０周年」の記念写真のために使わせていただきました。記念写真は、校長室に飾りました。今後、学校を訪れる方々が小野中学校の歴史を懐かしむ一枚になると思います。
小野地区区長会の皆様、どうもありがとうございました。

本日１日（木）より４日（日）まで、標記の美術展が「ららん藤岡花の交流館」で開催されています。（藤岡市美術会展も同時開催されています）どの作品もとても素晴らしく、足を止めてじっくり見入ってしまいます。お時間のある方は、ぜひお出かけください。時間は、10時から17時です。（最終日のみ16時）
なお写真は、2枚目と3枚目が本校の美術部員の作品、4〜6枚目が美術会の方々の作品です。

１年生の美術は、「アイディアスケッチを下描きへと進める〜夢をつかむ手〜」をめあてにして学習していました。板書された留意点や過去の先輩の作品を見たりしながら、個性豊かなスケッチができていました。

２年生の数学は、「四角形が平行四辺形であるための条件」について学習していました。定理をもとに、様々な四角形について平行四辺形であるかどうかを考えていました。文章のみの問題は図を描いて確かめることの大切さを実感していました。

３年生の理科は、テスト対策のプリント学習を行っていました。分からないところは先生に聞いたり、友達に聞いたりしながら一生懸命に問題に向かっていました。

本日の午後、小野小学生３名が来校し、本校の生徒会役員３名と標記の会議を行いました。この会議は、「笑顔、やる気、希望いっぱいの学校づくりに向け私たちができること」をテーマに、市内中学校区の５校をリモートでつなぎ、市内のすべての小中学生が活発な意見交流を行いました。小野小中学校の児童生徒たちも日頃の学校生活のことや思っていることを意見交流し、建設的な意見を発表していました。ここで交流した意見を小中学校それぞれで共通実践することで、ますます笑顔、やる気、希望いっぱいの学校づくりが進むと感じました。