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4月26日(水) 授業の様子(2年数学)
2年生の数学は、「単項式÷単項式の計算をしよう」をめあてにして学習していました。これまでの学習を振り返りながら、問題を解いていました。挙手をして、黒板の問題に向かう生徒の姿も見られました。
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