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        <title>藤岡市立神流小学校</title>
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            <title>４月２４日（金）　PTA役員・転入職員紹介</title>
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            <description><![CDATA[４月２４日（金） PTA役員・転入職員紹介を行いました。 今年度初めて、学年学級懇談会の前に、多目的教室から教室をオンラインでつないでPTA役員・転入職員紹介を行いました。 児童の下校とか重なり、聞きにくかったところもあったようで申し訳ありませんでした。保護者の皆様には、このあと、学校通信「かんな」にて、改めて特集を組んで,お知らせ致します。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 16:28:19 +0900</pubDate>
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            <title>４月２４日（金）授業参観＆懇談会</title>
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            <description><![CDATA[４月２４日（金）５校時、今年度始めの授業参観を行いました。 多くの保護者の皆様に、授業を参観していただき、子どもたちの姿を温かく見守っていただきました。（普段どおり？）少し緊張気味に背筋を伸ばして先生の話をよく聞こうとしている姿がありました。学校生活の様子、勉強を頑張る子どもたちの姿の一部をご覧いただけたことと思います。 さらに、学年懇談会や学級懇談会も実施することができました。多くの皆様にご出席いただき、大変お世話になりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 16:23:44 +0900</pubDate>
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            <title>４月２４日（金）　タブレットの活用について</title>
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            <description><![CDATA[２４日（金）業前の時間に、全校児童を体育館に集めて、「タブレットの活用について」担当の先生からお話していただきました。これから、授業でも、家庭との連絡でも、毎日のように使うものです。約束を守った上で大切にしながら、積極的に使ってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:15:15 +0900</pubDate>
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            <title>４月２４日（金）　６年生全国学力学習状況調査（２日目）</title>
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            <description><![CDATA[２４日（金）、午前中。６年生では全国学力学習状況調査（２日目）「質問紙調査」を実施しました。調査の回答はタブレットで行いました。この質問紙調査の目的は、『昨日の国語と算数の学力調査の結果だけでは見えない「学習環境」や「生活習慣」を把握し、それらが学力にどう影響しているかを分析すること』です。 これまでの自分の取り組み等について、じっくり振り返りながら回答していたようです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:05:12 +0900</pubDate>
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            <title>４月２４日（金）　更生保護女性会の皆さんによるあいさつ運動 　</title>
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            <description><![CDATA[２４日（金）新学期が始まり３週間目の最終日、今日の午後は授業参観が予定されています。 今朝も、更生保護女性会の皆さんによるあいさつ運動・交通見守り活動を実施していただきました。登校班では、高学年のお兄さんお姉さんが、低学年の子どもたちをゆっくり安全に連れてきてくれています。 昨日の午後、校門の前の道では、地域の方が道ばたに茂り始めた雑草を刈払い機できれいに刈り取ってくださいました。お陰様できれいになり、安全にと売れるようになりました。いつもありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:55:11 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　２年生道徳の授業</title>
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            <description><![CDATA[２年１組道徳の授業の様子です。「年下の人と接するときに大切なことは？」２年生になりました。１年生が入学して、お兄さん、お姉さんの立場になりましたね。今日の道徳の勉強は、２年生のみなさんが今だからこそ、しっかり考えてほしいことでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:46:43 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　５年生音楽の授業</title>
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            <description><![CDATA[５年１組音楽の授業の様子です。「君を乗せて」気持ちよさそうに、きれいな歌声を響かせていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:40:00 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　５年生算数の授業</title>
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            <description><![CDATA[５年２組算数の授業の様子です。「三角形の内角の和を調べよう」実際に、三角形の３つの角を切って、合わせてみたり、折って重ねてみたりしながら、どうなるか確かめていました。どうなりましたか？]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:37:04 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　５年生国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[５年１組国語の授業の様子です。「銀色の裏地」物語を読んで印象に残ったことを感想文にまとめました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:32:55 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　６年生全国学力学習状況調査を実施</title>
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            <description><![CDATA[２３日（木）、午前中。６年生では全国学力学習状況調査を実施しました。 緊張感のある中で、国語と算数の２教科を受検しました。 普段あまり慣れていない問題の形式ですが、長い問題文にも粘り強くチャレンジしていました。調査の目的は以下のとおりだそうです。○全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る○学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。○そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:30:48 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　今日は「子ども読書の日」</title>
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            <description><![CDATA[1年生は、図書室に行って、本の借り方の勉強しました。棚から自分の好きな音を選んで、学校司書さんのところに持っていき、ピッとしてもらってから、席について静かに読み始めます。６年生までにどのくらい本を読めるでしょうか？本をいっぱい読んで、読書好きになってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:23:23 +0900</pubDate>
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            <title>４月２３日（木）　今日は「子ども読書の日」</title>
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            <description><![CDATA[「子ども読書の日」の4月23日。神流小では、今朝も業前活動も時間は「読書」です。8時15分なると、各クラス自分の好きな本を自分の席で読みます。1年生は、まだこれからかな？2年生以上の教室では、読書に集中する姿がいっぱいありました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 12:15:33 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　６年生の廊下には</title>
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            <description><![CDATA[６年生の廊下には、Ｒ８年度から北中学校で採用される新たな制服の見本が飾られていました。今までの、いわゆる「学ラン」に「セーラー服」ではなく、多様性に応じたブレザー型の制服になるという連絡がありました。６年生及び興味のある保護者の方は、２４日の授業参観の際にご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 15:03:41 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　４年生の廊下には</title>
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            <description><![CDATA[4年生の廊下には、図工の作品が掲示されています。絵の具で、少しずつ色を変えてグラデーションを作ったようです。よく見ると、一人一人何かテーマを決めて創ったようです。保護者の方は、２４日の授業参観の際にご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 15:02:03 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　５年生外国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[５年１組外国語の授業の様子です。「名前のつづりについて、友だちと伝え合おう」リズムに合わせて楽しく、活動していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:53:37 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　４年生道徳の授業</title>
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            <description><![CDATA[４年１組道徳の授業の様子です。「貝がら」新しい友だちのことを送り会するにはどうしたらよいかをみんなで考えました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:50:17 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　２年生国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[２年２組国語の授業の様子です。「ふきのとう」ふきのとうがしゃべった言葉をたしかめながら、グループになって工夫して音読していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:47:32 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　３年生国語の授業</title>
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            <description><![CDATA[３年１組国語の授業の様子です。「春風をたどって」「気持ちをそのままあらわす言葉」「したことや言ったことをあらわす言葉」「場面のようすをあらわす言葉」今日は、言葉に着目して読み進めました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:44:26 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　１年生算数の授業</title>
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            <description><![CDATA[１年２組算数の授業の様子です。「いろいろなものをかぞえよう」２組でも、１～１０まで、勉強していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:41:35 +0900</pubDate>
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            <title>４月２２日（水）　１年生算数の授業</title>
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            <description><![CDATA[１年１組算数の授業の様子です。「いろいろなものをかぞえよう」１～１０まで、習いましたね。できたらハンコをもらいましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 14:36:18 +0900</pubDate>
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            <title>４月２１日（火）　生活目標の伝達（業前）　</title>
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            <description><![CDATA[２１日（火） 児童会本部では、各クラスに読書の時間を少しいただいて、生活目標を伝達に行きました。４月は、改めて括弧の目指す子ども像「３つのいっぱい」に焦点を当てた目標です。Ｅ（笑顔）Ｙ（やる気）Ｔ（友だち） とすることで、覚えやすくて意識もしやすくなるだろうという発想で創ってくれました。アクションを付けながら全校生徒に伝達、楽しい雰囲気で学校が朝から明るく元気になったようです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 10:25:10 +0900</pubDate>
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            <title>４月２１日（火）　畑に行ってみると</title>
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            <description><![CDATA[２１日（火）朝、 畑に行ってみると、６年生では、ジャガイモがたくさん育っていました。３年生の畑には、キャベツが大きくなっていました。これからモンシロチョウの幼虫を育てていくのでしょう。畑の脇には、桑の木に新しい葉がたくさん芽生えてきていました。今年も、カイコを育てていくんでしょうね。桜の季節は終わりましたが、その向こう側にある畑に行ってみると、これからのそれぞれの学年での学習を思い浮かべながら植物の成長が感じられました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 07:42:39 +0900</pubDate>
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            <title>４月２０日（月）北一貫校合同研修（学力向上プロジェクト）　</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134842845?tm=20260421073358</link>
            <description><![CDATA[４月２０日（月）、北中学校において、北連携型小中一貫校（＝北中学校・藤岡第二小・神流小）の合同研修会を行いました。合同研修会は別名「北一貫校学力向上プロジェクト（PJ）」と言います。 新年度になり、教員も入れ替わったこの４月に、「Ｒ８年度の北一貫校としての目指す子ども像」を、三校全ての教員が共有し、連携・協働して「未来を生きる力 自律 共生」を育む教育を行うための研修会です。 私のあいさつの後、本校研修主任から、今年度、ＩＣＴ教育実践推進校の研究発表に向けて取り組む校内研修の内容についての共通理解が図られました。 その後の教科部会では、３校の先生方は自己紹介から、和やかな雰囲気の中で真剣な協議を進めていました。まずは先生方のよい関係づくりが大切です。よい雰囲気の中で協力体制を強固にして、子どもたちのために全力を尽くします。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 07:34:07 +0900</pubDate>
            <guide>134842845@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134842845?tm=20260421073358</guide>
        </item>
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            <title>４月１７日（金）　４年生算数の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826982?tm=20260417123756</link>
            <description><![CDATA[４年１組算数の授業の様子です。「１めもりの大きさにきをつけて、折れ線グラフに表そう。」グラフをぱっと見ただけで、大きな変化があった方のグラフを判断するのはちょっと待った。縦軸の一目盛りの大きさを見てみないと・・・・。 次は、「２つのグラフが組み合わせたグラフを読み取ろう」気温の変化とアイスクリームの売り上げには、どんな関係がありますか？読み取れましたか？]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:37:56 +0900</pubDate>
            <guide>134826982@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826982?tm=20260417123756</guide>
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            <title>４月１７日（金）　４年生社会科の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826917?tm=20260417123259</link>
            <description><![CDATA[４年２組社会科の授業の様子です。日本の都道府県の特ちょうを都道府県当てクイズを作成しました。今日は、その問題を出し合ってたのしく学習を進めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:32:59 +0900</pubDate>
            <guide>134826917@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826917?tm=20260417123259</guide>
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            <title>４月１７日（金）　６年生国語の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826834?tm=20260417122607</link>
            <description><![CDATA[６年２組国語の授業の様子です。「帰り道」森 絵都昨日に続き、同じ出来事に対する「律」と「周也」のそれぞれのとらえ方や心情を捉えて比べながら整理していました。最後の場面まで到達しましたね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:26:07 +0900</pubDate>
            <guide>134826834@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826834?tm=20260417122607</guide>
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            <title>４月１７日（金）　２年生国語の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826798?tm=20260417122055</link>
            <description><![CDATA[２年１組国語の授業の様子です。「ふきのとう」どのように読んだらお話の内容がよく伝わるでしょうか？工夫するところをみんなで考えました。それを生かして、みんなで音読です。音読の姿勢がとてもよいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:20:55 +0900</pubDate>
            <guide>134826798@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826798?tm=20260417122055</guide>
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            <title>４月１７日（金）　２年生外国語活動の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826755?tm=20260417121719</link>
            <description><![CDATA[２年２組外国語活動の授業の様子です。今年度初めてのALTによる授業でした。元気にコミュニケーション活動をしていました。２人組みになって、名前を聞き合っていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:17:23 +0900</pubDate>
            <guide>134826755@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826755?tm=20260417121719</guide>
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            <title>４月１７日（金）　５年生社会科の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826676?tm=20260417121213</link>
            <description><![CDATA[５年２組社会科の授業の様子です。世界にはどんな大陸があるのだろうか？色を塗りながら、名前や位置、大きさなどを確かめていました。ユーラシア大陸やインド洋、これまで、子どもたちにはあまり馴染みのなかった名称だったようです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:12:17 +0900</pubDate>
            <guide>134826676@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826676?tm=20260417121213</guide>
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            <title>４月１７日（金）　５年生社会科の授業</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826580?tm=20260417120704</link>
            <description><![CDATA[５年１組社会科の授業の様子です。「世界にはどのような国があるのだろうか？」早速、各自で調べていました。国旗の模様には、国の成り立ちにかかわるいろいろ意味もあるようですね。なるほど～]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:07:04 +0900</pubDate>
            <guide>134826580@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010003/weblog/134826580?tm=20260417120704</guide>
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