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        <title>藤岡市立美土里小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>６月８日（月）　６年算数「文字と式」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[６年生は、文字と式の学習のまとめをしていました。おつりを求める式も文字と式を使って求めることができることに気付き、「今やった問題と似ている！」まとめの問題に集中して取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 16:55:59 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　２年学活「はなまるたまったお楽しみ会」【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、ＪＲＣの精神でもある「気付き・考え・行動する」具体的な目標を考えて生活しています。「元気いっぱい」 はなまるなあいさつ・へんじをすすんでします！「やさしさいっぱい」 あいての心を考えて、だれとでもたすけあいます！「本気いっぱい」 さいごまであきらめません！ この３つの目標が達成できて「はなまる」がたくさんたまったので、お楽しみ会をしていました。全員が楽しめる内容にすることを約束し、①フルーツバスケット ②ばくだんゲーム ③いすとりゲーム の３つのゲームをしました。笑顔もいっぱいになりました。これからも「はなまる」いっぱいのクラスになって欲しいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 16:38:08 +0900</pubDate>
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            <title>6月8日(月)　4年「健康な歯をつくろう」【健康でたくましい子】</title>
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            <description><![CDATA[4年生は、歯科衛生士さんと保健師さんをお招きして「健康な歯」をつくるための学習をしました。歯垢の染め出し体験では、予想以上に歯に着いたピンク色に驚いていました。 歯科衛生士さんから歯垢を落とす「完全みがき」と呼ばれる歯磨きの仕方を教わりました。鏡を見ながら、歯の1本1本を丁寧に磨きます。すっかりきれいになった歯に子どもたちも嬉しそうでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 14:49:25 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　１年生活「あさがおのかんさつ」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[２組は、生活科で「あさがおのかんさつ」をしていました。土日の休みでさらに葉が大きくなりました。葉の形に着目して観察をしました。タブレットの使い方もどんどん学んでいます。あさがおの成長を楽しみにしている１年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 14:47:09 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　１年英語【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１組は、色を英語で言う学習をしていました。レインボーソングを明るい声で歌ったり、英語で発音して虹にその色でぬったりしました。クリアボイスで発音しており、感心しました。みんな素敵な虹になりました。校庭の雨もやみました！]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 13:07:52 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　３年国語「引用するとき」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生は、「引用とはなにか」をめあてに学習をしていました。本などの言葉は自分の言葉と区別するために引用することを学習しました。「『 』をつけると分かりやすいね。」など、つぶやいていました。グループで、教科書のどこの部分を引用しているか協力しながら見つけていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 12:44:46 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　４年算数「大きな数のしくみ」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[４年生は、「これまで」２桁×２桁のかけ算の筆算を学習してきました。「ここでは」３桁×３桁のかけ算の仕方を考える学習をしていました。数が大きくなっても、これまでに学習したかけ算と同じやり方で計算できることが分かりました。２５６×３０４の筆算の方法が２段でもできるのは何故か考えると、「そういうことか！」「省略している！」など、つぶやいていました。自分の言葉で説明していて感心しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 12:05:38 +0900</pubDate>
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            <title>６月８日（月）　たんぽぽ国語【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[たんぽぽの教室では、子供たちが集中して課題に取り組んでいました。月曜日の１校時、気持ちよく学校生活がスタートしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Jun 2026 11:54:30 +0900</pubDate>
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            <title>6月5日(金)　3年「万引き防止教室」【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[3年生は、藤岡警察署のスクールサポーターを講師に迎え、「友だちから万引きを誘われたら？」をテーマに、お話を聞いたり、ロールプレイ（劇）を交えたりしながら学習しました。○友だちにさそわれても断る○お父さんやお母さんが悲しむから絶対にやらない○「信用」されなくなるのはいやだな。がんばってことわる。難しい言葉ですが「窃盗罪」という犯罪になるということも教わりました。実際に取らなくても、取った物をもらってもダメ、取るのを見てることもダメ、「断る勇気」や「止める勇気」が必要だと学ぶことができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 13:04:44 +0900</pubDate>
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            <title>6月5日(金)　6年道徳「情報モラル」【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[6年生は、「オンライン上での友達とのやり取りでどんなことに気をつければよいか」について、映像教材のストーリーをもとに考えていました。SNSは子どもたちにとって身近な存在になっています。映像に出てくるお話の問題点を考えることで、SNSの特徴をよく理解することができました。SNSと対面、それぞれの良さや特徴を理解して、トラブルにならない使い方をしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 11:54:44 +0900</pubDate>
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            <title>６月１日（月）　１年音楽「はくにのってリズムをかんじとろう」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の教室から元気な歌声が響いてきました。散歩をしながら「さんぽ」を歌ったり、リズムを打ちながら「しろくまのジェンカ」や「ぶんぶんぶん」「かたつむり」などを歌ったりしました。「たん たん たん うん」「たん うん たん うん」「たた たた たん うん」カスタネット名人まであと少しです。 玄関から教室までの廊下は、「ちょきちょきかざり」の作品が飾られました。素敵な飾りが音に合わせて揺れています。廊下を通るのが楽しくなります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 15:08:53 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日（木）　６年英語「ユニット２」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、自分の誕生日や好きなこと、欲しいものなどを伝える学習でした。「クリアボイス」「アイコンタクト」「ジャスチャー」「スマイル」を意識して練習をしたら、いよいよ本番です。“Hello. My birthday is ～ . I like ～ . I want a ～ . Thank you for listening . ”英語の伝え方だけでなく、スライドも絵を入れたり英語で書いたりするなど工夫していて感心しました。欲しいものがペンシルケースやテレビ、新しいゲーム、タブレット、スマートフォン、ウサギ、ベッド、大きなイチゴパフェ、ライブのチケット、チョコレートケーキ‥‥‥。みんな違って一人一人の個性が輝く楽しい発表でした。振り返りには、「笑顔でジャスチャーをつけながら大きな声で発表できた。」など、４つのポイントを意識して発表した子がたくさんいました。友達の発表を集中して聞いている姿も、さすが高学年です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 12:40:12 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日（木）　５年家庭科「ソーイングはじめの一歩」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、玉結びや玉どめ、なみ縫いなどの練習をしていました。「今度は星のマークを縫ってみたい！」「うまくできると楽しくなってきた。」など、意欲的に取り組んでいました。振り返りには、「玉結び、なみぬい、玉どめはしっかり爪でおさえるとよい。文字を縫うときは、カーブが難しい」など、コツをつかめている子もいました。次回は、何に挑戦しようか楽しみにしているようでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 12:01:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日（木）　２年国語「スイミー」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、スイミーのお話の好きなところを書く学習をしていました。自分が好きな場面を選んで、選んだ理由も文に表しました。「わたしは、スイミーと魚の兄弟たちが一ぴきの大きな魚をおい出したところがすきです。なぜかというと、スイミーがすばらしい考えを思いついて、みんながかっこよく見えたからです。」スイミーのすばらしい考えとかっこよさが印象に残った子もいました。みんな一人一人選んだ場面も理由も異なるので、考えが深まりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:47:18 +0900</pubDate>
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            <title>６月４日（木）　６年国語「聞いて考えを深めよう」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[６年生は、「これまで」色々な人にインタビューをして、伝え方を考えました。「ここでは」メンバーを変えて、他の班の友達に発表します。初めて聞く人にどのように伝えるとよいか工夫しながら発表していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 11:37:45 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日（水）　４年総合「わたしたちのきれいな水」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１組は、５月２９日（金）「かんな川水辺の楽校」で自然体験をして、興味をもったことを調べていました。きれいな川に住んでいる生き物や水の調査の仕方など、体験を通して調べたいことが明確になったようです。 ２組は、６月１０日（水）に見学する浄水場について、調べていました。どのようにして汚れた水がきれいになるのか、何時間くらいできれいになるのかなど、疑問に思ったことを調べていました。私たちの生活に欠かせない「大切な水」について関心を高めたようです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 14:33:50 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日（水）　１年体育「マットあそび」【健康でたくましい子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、「マットあそび」の学習をしていました。「これまで」お馬さんのように、膝を伸ばして歩く運動をしました。「ここでは」もっとかっこいいお馬さんになるように、お尻を高くしてゆっくりと歩いてみました。みんな昨日より、かっこいいお馬さんになっていました。他にも、あざらしやうさぎになって運動をしました。みんなしっかりと自分の体を支えて最後まで頑張っていて、かっこいい１年生です。頑張った後は、マットが危なくないかきちんと確認して、次の友達に合図を送っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 11:55:34 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日（水）　２年道徳「おとうとのたんじょう日」【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、「おとうとのたんじょう日」を読んで「命はどうして大切なのか」について考えていました。何気なく生活している私たちには、「生きているサイン」がたくさんあることに気付きました。自分で考えたことを隣の友達と伝え合って、友達の考えのよいところに気付く子もいて感心しました。振り返りでは、一人一人命はなぜ大切なのか、自分の考えを書いていました。○自分が死んだら家族が悲しむ。パパにもママにも友達にも会えなくなるから命は大切。○命や名前は最初に与えられた世界にたった一つしかないもの。家族が一番最初にくれたすごく大事な名前や命は、素敵な贈り物。一番大事な宝物。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:50:55 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日（水）　６年算数「文字を使った式」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135112459?tm=20260603100701</link>
            <description><![CDATA[６年生は、「２つの量の関係は文字でどのように表せるのだろうか」をめあてに学習をしていました。「これまで」の学習では、○や□を使って関係を式に表してきました。「ここでは」X（エックス）とｙ（ワイ）を使って表せることを学びました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 10:07:01 +0900</pubDate>
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            <title>６月３日（水）　５年体育「マット運動」【健康でたくましい子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135112250?tm=20260603094931</link>
            <description><![CDATA[５年生は、マットで後転技に挑戦していました。後転や開脚後転、伸膝後転など、自分で挑戦する技を決めて取り組んでいました。友達同士アドバイスをしたり、動画を撮ったりしながらきれいな技になるようにポイントを伝え合っていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 09:49:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月２日(火)　3年総合「大豆を育てる土づくり」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[3年生は、総合的な学習の時間のテーマとなっている「大豆」を育てるための土づくりをしました。藤岡市食生活改善推進員や地域づくり課の方にお手伝いをしていただきました。まずは雑草を抜いたり、石を取ったり。全員でやるとあっという間でした。その後はシャベルを持ち、土の酸性度を調節するために「苦土石灰」を交替で混ぜました。「いい土になーれ、美味しい大豆になーれ。」と一生懸命に混ぜていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 14:58:42 +0900</pubDate>
            <guide>135106373@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135106373?tm=20260602145842</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）　４年国語「漢字の学習」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135106332?tm=20260602145658</link>
            <description><![CDATA[４年生は、漢字のテストや新しい漢字の学習をしていました。「とめ」「はね」に気を付けて書いていました。漢字ドリルに丁寧な文字で書いていて、感心しました。終わった子は、ドリルパークにチャレンジしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 14:34:00 +0900</pubDate>
            <guide>135106332@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135106332?tm=20260602145658</guide>
        </item>
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            <title>６月２日（火）　１年図工「ちょきちょきかざり」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135105017?tm=20260602132157</link>
            <description><![CDATA[１年生は、「これまで」折り紙を折ったり切ったりして色々な形を作ってきました。「ここでは」形を重ねたり、テープに貼ったりして飾りをつくる学習です。「こんな模様になったよ。」「重ねるとどうかな？」みんな想像を膨らませて楽しい飾りをつくっていました。一人一人みんな違ってみんな楽しい作品になりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 13:21:00 +0900</pubDate>
            <guide>135105017@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135105017?tm=20260602132157</guide>
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            <title>６月２日（火）　５年家庭「裁縫講習」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135103490?tm=20260602113757</link>
            <description><![CDATA[５年生は、初めての裁縫の学習でした。裁ちばさみや針と糸の使い方を学びました。玉結びや玉どめなど、初めてのことばかりですが、みんな集中して取り組んでいました。上手にできた子が友達に教えていて感心しました。これからの学習で、ボタンをつけたり小物を作ったりして生活に活かしていくのを楽しみにしているようでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 11:37:57 +0900</pubDate>
            <guide>135103490@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135103490?tm=20260602113757</guide>
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            <title>６月２日（火）　５年図工「鑑賞」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135102724?tm=20260602111209</link>
            <description><![CDATA[５年生は、群馬県立近代美術館より講師の先生とサポーターの方々をお招きして、出張鑑賞授業を行いました。まずは、「アートカードゲーム」をしました。言葉を聞いて、ぴったりだと思うカードを選び、理由を伝え合いました。同じ言葉でも、選ぶ作品は人それぞれなので、それがまたおもしろいです。次に「作品鑑賞」をしました。作品をじっくり観て、想像力を働かせて感じたことを伝え合っていました。その後は、物語を作りました。今日のお気に入りの作品を１つ選び、想像して物語を作りました。自分なりの見方で作品を楽しみ、友達との見方の違いを交流し、多様な感じ方のよさや違うことの楽しさに気付くことができました。多目的室が美術館のようでした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 11:12:09 +0900</pubDate>
            <guide>135102724@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135102724?tm=20260602111209</guide>
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            <title>６月１日（月）　１年生音楽「はくをかんじとろう」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135099893?tm=20260601180806</link>
            <description><![CDATA[２組は音楽でした。美土里小学校の校歌も上手に歌えるようになった、頼もしい１年生です。カスタネットで拍を感じながらリズムを打っていました。「このリズムもこの歌に合っているね。」と、リズムを感じながら歌っていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 18:08:06 +0900</pubDate>
            <guide>135099893@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135099893?tm=20260601180806</guide>
        </item>
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            <title>６月１日（月）　１年生活「はなのたねまき」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135099635?tm=20260601175945</link>
            <description><![CDATA[１組は、マリーゴールドの種を花壇に蒔いていました。その後は、あさがおの芽の観察をしていました。あさがおの葉をさわってい見ると、「つるつるしている！」「キャベツみたい！」「今までの２つの葉の間から、小さい葉が生えてきているよ。」など、たくさんの気付きがありました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 17:59:45 +0900</pubDate>
            <guide>135099635@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135099635?tm=20260601175945</guide>
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            <title>６月１日（月）　３年理科「チョウの体のつくり」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135098094?tm=20260601154027</link>
            <description><![CDATA[３年生は「これまで」チョウの体のつくりについて学習してきました。「ここでは」今までの学習を振り返り、まとめをしていました。モンシロチョウの眼は「正六角形の小さな個眼が１５０００個も集まって、一つの大きな眼になっていることを映像で確認すると驚いていました。教室で成長を観察しているモンシロチョウも、よく見て確認していました。「ぼくたちのこと、よく見えていると思うから驚かせないようにしよう。」など、優しい気持ちで接していました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 15:40:27 +0900</pubDate>
            <guide>135098094@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135098094?tm=20260601154027</guide>
        </item>
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            <title>６月１日（月）　５年道徳「人権集中学習について」【心豊かで思いやりのある子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135097935?tm=20260601152723</link>
            <description><![CDATA[５月２６日（火）～６月５日（金）は、前期人権集中学習です。１組は普段友達との関わりでどうしたらよいかと迷っている話題について、みんなで話合ってよりよい方法を相談していました。○友達と話していたら別の友達が話しに入ってきて、話題を変えてしまう。そんな時、どうしたらいいのかな？○友達と話していて、友達の声が小さい時。よく分からない時、どうに返事をすればよい？自分は適当に「うん うん」って頷いてしまっていた。などです。 ２組は「自分から進んで取り組むために大切なことは何だろう」をめあてに学習していました。○周りを見ながら自分から行動する。○相手のことを考えて行動する。○自分から友達のいいところを見つける。など意見が出ました。「HAPPY はぁとふるツリー」の花も満開になってきています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 15:27:23 +0900</pubDate>
            <guide>135097935@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135097935?tm=20260601152723</guide>
        </item>
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            <title>６月１日（月）　２年英語「えいごであいさつをしよう」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135095274?tm=20260601120515</link>
            <description><![CDATA[２年生は、英語で挨拶をする学習をしていました。 “Good morning.” など、挨拶は時刻によって異なる言い方があることが分かりました。その中でも“Hello .”は、いつでも使える挨拶です。その挨拶を使って、友達と英語で伝え合いました。伝えた後は、お互いのカードに名前を書きました。“Hello. My name is （ ）. Nice to meet you . ” 自分から積極的に伝え合っていて感心しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:05:15 +0900</pubDate>
            <guide>135095274@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/135095274?tm=20260601120515</guide>
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