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        <title>藤岡市立美土里小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 11:05:00 +0900</lastBuildDate>
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            <title>５月１９日（火）　５年図工「あんなところがこんなところに」②【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は「やる気」いっぱいです。非常扉の「１」をキリンに変身させようとしている子、玄関の座るスペースをスイカに変身させる子、壁をモンスターにする子‥‥。まだ途中ですが、今日までのところを写真に撮って次回に活かします。「このあと」がとても楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 11:05:00 +0900</pubDate>
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            <title>５月１９日（火）　５年図工「あんなところがこんなところに」①【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、造形活動をしていました。「これまで」の学習で、学校の中の見慣れた「もの」や「こと」を見直したり、見方を変えたりして働きかけることで、新しい「もの」に変身させていました。「ここはスキー場だよ。」「なが～いヘビに変身させます。」「こんな顔だと楽しいな。」など、想いを形にしていました。「もっとやりたい！」とやる気満々の５年生です。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 10:55:43 +0900</pubDate>
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            <title>５月１９日（火）　JRCの精神・朝の様子【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[今朝は、畑に児童がたくさんいました。「○時だから間に合う。」「花が咲いたよ。」自分たちで育てた野菜に水をあげることに「気付き」、自分たちで時間を見ながら間に合う時間までに教室に戻れるように水をあげようと「考え」、「実行」していました。子どもたちが主体的に活動している姿がとっても素敵です。きっとおいしい野菜が育つことと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 10:34:00 +0900</pubDate>
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            <title>５月１９日（火）　JRC登録式【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[今朝は、JRC登録式でした。児童会本部役員の皆さんから、JRC（青少年赤十字）の意味などについて説明がありました。校長からも普段できるJRCの活動について、話をしました。 JRCの活動を簡単に言うと、「みんなの優しい心を使って、周りの人を笑顔にする活動」のことです。このJRCの活動には魔法の合い言葉が３つあります。「気付き・考え・実行する」です。学校の中で「気付く名人」になって、気付いたら頭で考えて、勇気を出して実行することをお願いしました。美土里小の皆さんの小さな行動の一つ一つが、この学校をもっと温かくて笑顔あふれる素敵な学校にしてくれることと思います。気付き名人がこれから増えていくことを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 09:53:09 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　６年道徳「温かいおまんじゅう」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１組は、「本当の礼儀とは？」をめあてに学習をしていました。一人一人自分の行動を振り返っていました。○相手の目を見て笑顔でしっかりあいさつをうる。相手を大切にする気持ちが大切。○相手の目を見て「にこにこ」あいさつをしっかりし、相手に感謝しながらこれからもやってみたい。など、自分が実行したいことをしっかり考えることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 08:54:19 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　６年道徳「本当にだいじょうぶ？」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[２組は「弱い心とは何だろう」をめあてに、スマホの使い方について考えていました。ルールを決めていても、弱い心が出てしまうことがあることを実感し、弱い心をコントロールするための自分のルールや取組を考えていました。○もう一度決めたルールを壁に貼っておく。○スケジュールをしっかりと決める。○スマホなどの画面に○時～○時と書いておく。○（スマホよりも）もっと好きなことを見つける。など、自分事として考えていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 19 May 2026 07:34:00 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　５年総合「高齢者疑似体験」②【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、福祉とは、「ふ」 ⇒ ふだんの 「く」 ⇒ くらしの 「し」 ⇒ しあわせ であることを学びました。サポートする人は、高齢者疑似体験をしている人に対して、「安心できる声かけ」と「相手が笑顔になる」ことを意識して取り組みました。自分から優しく声をかけたり、手を差し伸べてあげたりしていて優しい気持ちがあふれていました。身の回りには、障害（バリア）があります。①物のバリア ②決まりのバリア ③文化・情報のバリア ④心のバリアこれからも一人一人が尊重され、自分らしく「幸せ」を感じて生きていけるように、４つのバリアを取り除く工夫が必要だと感じることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 13:59:21 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　総合「高齢者疑似体験」①【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、総合的な学習の時間に、藤岡市の社会福祉協議会の方をお招きして、「高齢者疑似体験」を行いました。「福祉」とは、全ての人たちがその人らしく生活できるようにすることであり、少しの工夫と周りの人の理解と協力で幸せに生活できることだと教えていただきました。そのあとは、高齢者疑似体験です。年をとると、視野も狭くなったり、手足も重く腰が曲がってしまったりすることを体験しました。２～３人組で、ゴーグルや手足におもりをつけたり、車椅子を押したり、声かけができているか観察したりしました。「こんなに重いんだな。」「足が動きにくい。」と、実際に体験して不便なことを感じたようでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 13:22:50 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　１年国語「ひらがな」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生は平仮名の「ふ」を練習していました。だんだん難しい形の平仮名になってきましたが、丁寧に書こうと頑張っていました。「上手に書けたから先生見て！」と、笑顔がいっぱいの１年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 12:59:10 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　１年算数「あわせていくつ」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、たしざんの学習をしていました。「金魚が左から３匹、右から２匹あわせるといくつになるか」考えました。○「がったい」することをさんすうでは「たす」ということ ○「しき」 「＋」 「＝」 初めてのことばかりでしたが、「わかった！」「しっているよ」と、やる気満々の１年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 12:42:00 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　２年算数「ひきざんのひっさん」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は学習したことを思い出して、たしかめ問題に挑戦していました。繰り下がりのある引き算の筆算もありましたが、「これまで」の学習を振り返り集中して問題に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 12:22:47 +0900</pubDate>
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            <title>５月１８日（月）　２年英語【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、初めての英語の授業でした。名前を英語で言うことをめあてに学習していました。英語の歌を歌ったり、友達と名前を英語で伝え合ったりしていました。みんなと英語で伝え合って、もっと仲良くなったようです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 18 May 2026 11:43:53 +0900</pubDate>
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            <title>５月１６日（土）　PTA環境整備作業　</title>
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            <description><![CDATA[本日は、PTA環境整備作業でした。保護者の皆様と教職員でこれから使用頻度が増える、エアコンのフィルターや扇風機のほこりなどを掃除しました。１年間のほこりがすっかりきれいになり、安心して子どもたちのために使用できます。ご多用の中、ご協力いただきましてありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 16 May 2026 10:53:13 +0900</pubDate>
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            <title>5月15日(金)　たんぽぽ学級「お気に入りの野菜を育てよう」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134982319?tm=20260516083738</link>
            <description><![CDATA[たんぽぽ学級では、自分で選んだ野菜の苗を畑に植えました。苗は、昨日となりのＪＡへ自分たちで買いに行きました。予算は400円。ぴったりになるように苗を選ぶ子もいれば、少し高めの苗を一つ選ぶ子もいました。自分で考えて自分で決めたことが大事な学習です。これから、大切に育てていくと思います。]]></description>
            <pubDate>Sat, 16 May 2026 08:37:38 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日（金）　４年英語“Let&#039;s  play  cards.”　【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[４年生は、「好きな遊びに誘い合う」ことをめあてに学習をしていました。好きな遊びはブランコ、ターザンロープ、おにごっこ、かくれんぼ、ドッジボール、滑り台、なわとび、サッカー‥‥。子どもたちからたくさんあがりました。“It's sunny. Let's play ～.” “Ok!” 友達を誘う英語にどんどんチャレンジしていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 12:53:50 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日（金）　５年算数「小数のかけ算」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、整数×小数の筆算の仕方を考えていました。１２×３.８の計算を考えていました。今までに学習してきたことを活用して、問題に集中して取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 12:40:59 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日（金）　３年理科「モンシロチョウのかんさつ」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生は、モンシロチョウの観察をしていました。「これまで」の学習で、「たまごの様子」や「小さな幼虫の様子」を観察してきました。「ここでは」大きく育ってきた幼虫やもう少しでさなぎになりそうな様子やさなぎを観察していました。「ふんをした瞬間を見ることができたよ！」「さっきはまっすぐな体だったのに、今は『C』の形に動いたよ！」「○○という名前をつけたよ！」など、嬉しかったことや驚いたことなどをみんな笑顔で話してくれました。細かいところもよく見て観察カードに描いていて感心しました。週明けはどのように成長しているのか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 11:57:53 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日（金）　６年「美土里地区古墳めぐり」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[６年生は、「美土里地区の古墳めぐり」です。各クラス４つの班に分かれて、協力しながら活動します。伊勢塚古墳や七輿山古墳、白石稲荷山、中大塚縄文、皇子塚、宗永寺から３カ所巡り、最後は歴史館に行きます。「百聞は一見に如かず」です。今日の学びが深い理解につながることと思います。 また、班ごとに協力して活動し目的地まで到着できたことは、修学旅行にもつながってくることと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 11:35:13 +0900</pubDate>
            <guide>134976613@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134976613?tm=20260515113508</guide>
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            <title>５月１５日（金）　朝の読み聞かせ【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[１、２年生の朝の活動は、ボランティアさんたちによる読み聞かせでした。楽しい絵本や大型絵本などを持ってきてくださり、子どもたちも体を乗り出してお話の世界に入り込んでいました。 「サンドイッチ サンドイッチ」という絵本では、ボランティアさんに「パンに何をはさみたい？」と聞かれると、「ハム！」「チーズ！」「ハンバーグ！」など、次々に挟みたいものを言葉にしていました。これからもたくさんの本と出会い、心の栄養にして欲しいと思います。読み聞かせのボランティアの皆様、いつもありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 11:23:42 +0900</pubDate>
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            <title>５月１５日（金）　あいさつ運動５日目【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[今朝は「あいさつ運動」５日目でした。５日間のあいさつ運動で、西中学校の校長先生や生徒の皆さん、民生委員児童委員の皆様、厚生保護女性会の皆様、学校運営協議会委員の方など、たくさんの方々にお世話になりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 09:39:19 +0900</pubDate>
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            <title>５月１４日（木）　あいさつ運動４日目【心豊かで思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[あいさつ運動４日目です。「スマイルハイタッチあいさつ運動」が広がっています。青空のように笑顔がさわやかに広がっています！いつもありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 17:49:56 +0900</pubDate>
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            <title>５月１４日（木）　「ふるさと歴史教室」に向けて【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134971034?tm=20260514171209</link>
            <description><![CDATA[５月２９日（金）に行われる「ふるさと歴史教室」に向けて、貴重な資料を掲示しています。美土里小学校は、大塚学校 明治６（１８７３）年、鮎川学校明治７（１８７４）年から始まり、現在の藤岡市立美土里小学校は１５３年目になる歴史ある学校です。 明治４４年の「学校一覧表」や、昭和１０年国勢調査による美土里地区全体の地図など、貴重な資料が残っている地域です。「ふるさと歴史教室」の前に事前に資料を見る機会をいただきました。ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 17:12:09 +0900</pubDate>
            <guide>134971034@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134971034?tm=20260514171209</guide>
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            <title>5月14日(木)　6年社会「古墳めぐりオリエンテーション」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134969928?tm=20260514163608</link>
            <description><![CDATA[6年生は、明日行われる「古墳めぐり」の日程や注意点を確認していました。どの古墳で何を見てくるのか、どんな順番でめぐるか等、グループで話し合った計画をみんなで協力して達成してほしいと思います。 また、今夜はよく睡眠をとり、朝食を食べて体調を整えて明日を迎えるようにというお話もありました。明日が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 16:36:08 +0900</pubDate>
            <guide>134969928@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134969928?tm=20260514163608</guide>
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            <title>5月14日(木)４年社会　「ごみのゆくえ」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965338?tm=20260514125955</link>
            <description><![CDATA[４年生は、タブレットで資料を見ながら、学習課題を考えていました。一人が１日に出すゴミの量を示したグラフから、藤岡市は県や全国と比べて多いことが分かりました。「なんで藤岡市は多いのだろう？」「そのごみはどうなっているのだろう？」など、子どもたちから、たくさんの疑問が出されました。これからの学習が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:59:55 +0900</pubDate>
            <guide>134965338@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965338?tm=20260514125955</guide>
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            <title>5月14日(木)　2年音楽「２びょうし３びょうしの手あそびをしよう」【自ら学び自ら考える子】</title>
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            <description><![CDATA[2年生は、「はしの上で」、「たぬきのたいこ」の曲に合わせて、リズムの学習をしていました。「たぬきのたいこ」では、3拍子のトン、タン、タンに合わせて、トンで机をたたき、タン、タンで手拍子を打ちます。全員で練習した後は、一人ずつ順番にリズムを打ち、トン、タン、タンのリレーです。1回目は途中でずれてしまいましたが、仕切り直して2回目は曲の最後までリズムをつなげることができました。自分の番にドキドキしたり、友達のリズムを見守ったり、とっても楽しんで学習していました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:58:44 +0900</pubDate>
            <guide>134966012@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134966012?tm=20260514125844</guide>
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            <title>5月14日(木)　1年国語　「゛」のつくことばを見つけよう【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134966746?tm=20260514125754</link>
            <description><![CDATA[1年生は、教科書の文から濁点「゛」のつく言葉を見つけ、ノートに書き取りをしていました。今日がノートの使い始めとなる1年生。「゛」の位置に気をつけながら、よい姿勢で、丁寧に書いていました。「先生、見て！」と自信満々の顔に、先生の顔もにっこり。最後は担任の先生から花丸をもらって嬉しそうな子どもたちでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:57:54 +0900</pubDate>
            <guide>134966746@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134966746?tm=20260514125754</guide>
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            <title>5月14日(木)　５年家庭「クッキングはじめの一歩」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965538?tm=20260514125646</link>
            <description><![CDATA[５年生は、青菜とじゃがいものゆで方の違いについて、前時の学習と比べたり、動画を視聴したりして学習していました。 調理実習では、じゃがいもと青菜の代わりにキャベツ、そしてゆで卵も調理するそうです。水からゆでるもの、沸騰させてからゆでるもの。さて、どんな手順で調理したらよいか、思い思いの意見を活発に交流する子どもたち。どんな作戦になったのか、楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:56:46 +0900</pubDate>
            <guide>134965538@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965538?tm=20260514125646</guide>
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            <title>5月14日(木)　3年体育「10秒間走」【健康でたくましい子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965259?tm=20260514125526</link>
            <description><![CDATA[3年生は、10秒間走に挑戦していました。ゴールは共通だけれど、スタートラインは自分で決めます。どこからスタートすれば、10秒間でゴールできるかを一人一人が考えます。スタートラインには５０ｍをもとに、１ｍ間隔でコーンが置いてあります。どの子も自分の決めた距離を元気いっぱいに走っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:55:26 +0900</pubDate>
            <guide>134965259@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134965259?tm=20260514125526</guide>
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            <title>5月13日(水)1年体育　「かけっこあそび」【健康でたくましい子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134958491?tm=20260513141131</link>
            <description><![CDATA[1年生は、速く走れるようになるために、「うでを前後にふろう」をめあてに、スキップやかけっこに全力で取り組んでいました。体を大きく使って、思いっきり走ることを楽しんでいる様子が伝わってきました。走り終わった後は列に並んで、安全に気をつけて運動することもできていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 14:12:26 +0900</pubDate>
            <guide>134958491@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134958491?tm=20260513141131</guide>
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            <title>５月１３日（水）　３年音楽「リコーダー講習会」【自ら学び自ら考える子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134955806?tm=20260513112803</link>
            <description><![CDATA[３年生は、リコーダー講習会でした。講師の先生が、ソプラノリコーダーやアルトリコーダー、バスリコーダー、グレートバスリコーダーなどを持ってきてくださいました。初めての楽器に興味津々です。「こんな曲が吹けたらソプラノリコーダー生活が楽しくなるね。」の言葉の後に、ピタゴラスイッチやジブリ、マリオなどの曲を吹いてくださいました。みんな笑顔で聴きながら、演奏が終わると大きな拍手を送っていました。 自分たちの番では、約束を守りながら優しく息を吹きながらきれいな音色を響かせることができました。これからの学習がさらに楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 11:28:03 +0900</pubDate>
            <guide>134955806@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010005/weblog/134955806?tm=20260513112803</guide>
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