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        <title>藤岡市立美九里東小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景６年図工～</title>
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            <description><![CDATA[「墨と水から広がる世界」の学習で、今日は「線を引く、点を打つ、にじませる、たらす・・・いろいろ試してみよう」をめあてに学習を行いました。思い思いに半紙に模様を描き、作品を完成させていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 11:34:42 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景くすのき集会～</title>
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            <description><![CDATA[くすのき集会をしました。５，６年生が中心となって企画したゲームをくすのきクラスの全員で楽しみました。しりとりをするときは低学年と高学年がペアになって行い、高学年の子が一生懸命低学年の子の面倒を見る姿が印象的でした。みんな仲良く、楽しくゲームができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:45:33 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景５年国語～</title>
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            <description><![CDATA[「おすすめの作家とその本の魅力を紹介しよう」をめあてに、ビブリオバトルを行いました。タブレットで作成した自分のおすすめの本の紹介カードをもとに、全員の前で発表をしました。なぜ、この本を選んだのか、みんなに読んでもらいたい葉どんな理由かなどわかりやすく紹介することができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:42:46 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景４年国語～</title>
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            <description><![CDATA[「新聞をつくろう」の学習を進めています。今日は「割り付けを決めよう」をめあてに学習を行いました。グループになって、新聞づくりを勧めています。タブレットを活用して、どこにどのような記事をどのくらいの大きさで載せるかなど、話し合いながら工夫して割り付けをすることができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:37:26 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景３年国語～</title>
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            <description><![CDATA[物語文「まいごのかぎ」の学習を行いました。今日は「はじめ、しょんぼりしていたりいこが元気になった理由を考えよう」をめあてに学習を進めました。各場面の登場人物の行動や言葉に着目して考えることがポイントと知り、子どもたちはデジタル教科書を活用してよく読み、キーセンテンスを見つけていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:34:32 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景２年国語～</title>
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            <description><![CDATA[「メモをとるとき」の学習に入りました。今日のめあては「家の人に知らせるために、メモを取ろう」でした。メモを書くときのポイントを確認し、家の人に知らせたい学校の魅力を箇条書きで書き出しました。何を伝えようかなぁとわくわくしている様子の子どもたちでした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:30:34 +0900</pubDate>
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            <title>６月１９日（金）～授業風景１年国語～</title>
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            <description><![CDATA[「あいうえおのうたをたのしくよんでひみつをみつけよう」をめあてに学習を行いました。手拍子に合わせて、リズムよくあいうえをのうたを読むことができました。最後の「ん」の時には、手を突き上げて元気いっぱい！楽しく学習できています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 09:27:48 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景２年算数～</title>
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            <description><![CDATA[大きな数の学習で「いろいろな見方で数を表そう」をめあてに学習を行いました。これまでの学習を思い出しながら、今日の課題もスムーズに解くことができました。１００より大きな数の仕組みも、正しく理解することができています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 12:10:41 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景くすのき２，３組生活科～</title>
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            <description><![CDATA[学級の花壇で野菜を育てています。苗植えをした後、毎日忘れずに水くれや草むしりを行ったおかげで、キュウリやトマト、スイカが育ってきました。特にキュウリは、大きく育ち、食べられるほどで、子どもたちは大喜びです。植物を育てることで、命の大切さも学んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:40:18 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景６年社会～</title>
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            <description><![CDATA[「天皇が中心の国づくり」の学習を行いました。今日のめあては「聖徳太子が目指した国はどんな国なのだろう」です。それぞれが、教科書や資料集をつかって調べました。課題が終わった人から、意見交流をし、課題解決に向けて学び合いました。歴史の学習を楽しんでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:36:44 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景５年国語～</title>
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            <description><![CDATA[「作家で広げるわたしたちの読書」の学習を進めています。一人ひとりが作家に着目をして本を読み、作品の魅力をタブレットをつかって、まとめています。誰でも読みやすい絵本を選び、相手意識を持って作品の魅力をわかりやすく伝えられれるよう工夫しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 10:41:11 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景４年算数～</title>
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            <description><![CDATA[「かけ算とたし算がまじっているとき、１つの式に表すにはどうすればよいか」をめあてに学習を行いました。買い物において子どもたちは、普段の生活の中で、買う物の値段を先に求めてから代金を払い、おつりを受け取っています。何気なく行っている行動ですが、これを算数の式に表したとき、（ ）を使う必要があることを子どもたちは知りました。日常生活を結びつけて、算数の学習の考えを深めています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 10:36:52 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景３年算数～</title>
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            <description><![CDATA[「わり算」の学習が始まりました。文章問題を読み、何がわかっていて、どのようなことを求めるのかを明確にしました。問題文が日常生活上で経験がある事柄だったため、答えの求め方については子どもたちはそれほど難しくなかったようです。立式の仕方を学び、わり算とはどのような計算なのか理解することができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 10:32:01 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～授業風景１年国語～</title>
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            <description><![CDATA[場所を表す言葉と動きを表す言葉をたくさん考えて、発表し合いました。その言葉をつかって、文章をつくることが本時のめあてです。日頃の学校生活や家庭での生活を思い出し、たくさん文をつくることができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 10:27:54 +0900</pubDate>
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            <title>６月１８日（木）～業前　たてわり集会～</title>
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            <description><![CDATA[今日の業前はたてわり集会でした。６年生が中心となって企画運営をしまｈした。今日は初めての集会ということで、楽しい自己紹介を行いました。サイコロトークで自己紹介をしたり、くじを引いて事項紹介をするなど、みんなが楽しく、笑顔になるたてわり集会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 08:53:21 +0900</pubDate>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景６年図工～</title>
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            <description><![CDATA[校庭に落ちている枝などをつかって「おもしろ筆」を作りました。今日はその筆を使って絵の具で画用紙に模様を描いてみました。枝の太さや、模様などの違いで、普段使っている筆では描けない素敵な模様を描くことができました。６年生のみんな、画家さんのようでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 12:09:06 +0900</pubDate>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景６年算数～</title>
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            <description><![CDATA[「データの活用」の学習を行っています。今日のめあては「データを整理して特徴を調べよう」でした。今日学んだことは、「度数分布表」です。なかなか難しい内容となっていますが、子どもたちは仲間と考えを伝え合いながら、正確に解くためにどうしたらよいか考えることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:47:09 +0900</pubDate>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景５年算数～</title>
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            <description><![CDATA[今日は、小数のわり算の学習を行いました。昨日の問題によく似た「倍」が出てくる問題だったので、子どもたちは「かけ算なのかな」と考えたようですが、数直線を書いて立式したところ、答えを求めるにはわり算になることに気づきました。高学年の算数では、正解を導く手段として数直線は重要です。これからもくり返し学習していきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:44:30 +0900</pubDate>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景３，４年体育～</title>
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            <description><![CDATA[ベースボール型ゲームのＴボールを楽しみました。野球を見ることはあっても、やったことのない子どもたちの方が多く、ルールを知らない子が多い運動です。打ったら１塁に走ること、どうやったらアウトになるのかなど、たくさんのことを学び、ゲームを楽しむことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:40:52 +0900</pubDate>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景２年図工～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135314842?tm=20260617102722</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「えきたいねん土をつかって、手やゆびでかこう」でした。とろとろ絵の具を手や指でかきまぜて、画用紙に好きな絵を描きました。指でとろとろえのぐをかき混ぜながら、「気持ちいい」とつぶやいている子もいました。いつもと違う活動で、とても楽しそうに絵を描くことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:27:29 +0900</pubDate>
            <guide>135314842@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135314842?tm=20260617102722</guide>
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            <title>６月１７日（水）～授業風景１年外国語活動～</title>
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            <description><![CDATA[「いろをえいごでいってみよう」をめあてに学習を行いました。今日はALTのマリア先生がいらっしゃる日で、子どもたちは大喜びでした。カードをもとに一通りの色を英語で言えるようにした後、ミッシングゲームなどをして楽しみました。大盛り上がりの英語の授業でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:20:09 +0900</pubDate>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景６年道徳～</title>
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            <description><![CDATA[「家族について考えよう」をめあてに学習を行いました。物語の主人公の気持ちを考えることを通して、家族が自分のためにしてくれていることや、自分が家族の役に立っていることをを発表し合うことができました。当たり前の存在だけど、大切な存在と考えることができたようです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 14:25:35 +0900</pubDate>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景５年算数～</title>
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            <description><![CDATA[小数のかけ算の学習を行っています。今日のめあては「何倍かした大きさを求める式を数直線図を使って考えよう」でした。問題文を読み、わかっていることを数直線図に表しました。そうすることで、どの数をもとに考えれば答えが求められるかを明確にしました。整数と同じように考えて解くことができることに気付くことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 11:30:03 +0900</pubDate>
            <guide>135306373@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135306373?tm=20260616112956</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１６日（火）～授業風景くすのき２組国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305390?tm=20260616095921</link>
            <description><![CDATA[タブレットを使って、今までの活動を振り返り、そのときどのような気持ちだったのかを表現する学習に取り組みました。畑で育てている野菜を元気に育てるために、草むしりをした活動を振り返りました。頑張っていた自分を映像で振り返ることで、どのような気持ちかを表現することができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:59:40 +0900</pubDate>
            <guide>135305390@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305390?tm=20260616095921</guide>
        </item>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景４年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305365?tm=20260616095535</link>
            <description><![CDATA[「新聞をつくろう」の学習に入りました。単元のめあては「グループで話し合って、読む人にわかりやすく伝わる新聞をつくろう」です。相手意識を持って、どうすればわかりやすくなるのか、実際に書かれた新聞をもとに、工夫を読み取り発表し合うことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:56:01 +0900</pubDate>
            <guide>135305365@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305365?tm=20260616095535</guide>
        </item>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景３年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305334?tm=20260616095312</link>
            <description><![CDATA[物語文「まいごのかぎ」の学習を進めています。今日は、「場面分けをして、おこったことや行動をたしかめよう」をめあてに学習を行いました。書かれている文をよく読み、まとめる事柄について表にまとめました。まとめながら、物語の不思議な内容に面白さを感じている様子がうかがえました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:53:16 +0900</pubDate>
            <guide>135305334@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305334?tm=20260616095312</guide>
        </item>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景２年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305305?tm=20260616094847</link>
            <description><![CDATA[「大きな数」の学習を進めています。今日は「数の線を読み取ろう」をめあてに学習を行いました。１目盛りの大きさはいくつか、大きな目盛りと小さな目盛りの読み方はどのように読むのか、数直線のきまりを見つけて問題に取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:49:03 +0900</pubDate>
            <guide>135305305@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305305?tm=20260616094847</guide>
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            <title>６月１６日（火）～授業風景１年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305284?tm=20260616094612</link>
            <description><![CDATA[「のばすことばをみつけよう」をめあてに学習を行いました。「おばさん」と「おばあさん」では意味も違います。書き表し方も違うこと、読み方のリズムも違うことを確認しました。正しく表記することの大切さを実感できるよう、たくさん言葉集めをして発表し合いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:46:22 +0900</pubDate>
            <guide>135305284@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135305284?tm=20260616094612</guide>
        </item>
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            <title>６月１６日（火）～業前　ＪＲＣ登録式～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135304714?tm=20260616083504</link>
            <description><![CDATA[今日の業前は、全校でＪＲＣ登録式を行いました。児童会からＪＲＣ活動の目標は「健康・安全」「奉仕」「国際理解・親善」であると説明がありました。そして、新しく仲間入りしたⅠ年生にバッジを授与し、その後、各クラスの代表者が署名をしました。全校でよりよい学校づくりのために「気付き」「考え」「行動する」を実行していきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 08:35:20 +0900</pubDate>
            <guide>135304714@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135304714?tm=20260616083504</guide>
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            <title>６月１５日（月）～授業風景６年音楽～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135298039?tm=20260615113830</link>
            <description><![CDATA[「ラバーズコンチェルト」の学習を進めています。今日は「パート分けを決めて練習しよう」をめあてに学習を行いました。それぞれの楽器が決定し、自分の演奏するところを確認しました。自分のパートを上手に演奏できるように、頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 11:38:42 +0900</pubDate>
            <guide>135298039@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010006/weblog/135298039?tm=20260615113830</guide>
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