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        <title>藤岡市立平井小学校</title>
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            <title>６月１２日（金）ひまわり１・２組</title>
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            <description><![CDATA[ひまわり1組は、4年生がネイチャーラーニングのため、６年生が自分の学習を進めています。5年生は、「古典に親しむ」学習をしています。言葉遣いが今と昔ではずいぶん違いますが、どんな風に感じたかな？２年生は鍵盤ハーモニカを練習して、「ぷっかりくじら」を弾けるように頑張っています。1年生は、教科書の内容の読み取りの学習をしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:24:31 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）１年生　体育</title>
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            <description><![CDATA[マット運動の学習です。回る勢い、マットに手を付く位置、身体をくるっと丸めて回る動きなどなど、いろいろな要素が含まれた動きですが、みんな果敢にチャレンジしていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:22:10 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）２年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[「ぷっかりくじら」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏します。「上手に弾けたよ」「ここ、どうに弾くの？」など、いろいろな声が聞こえます。友達と聴き合う場面もあって、いいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:21:26 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）３年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[教科書やドリルなどの問題を、どんどん解きます。間違いを正しく直したり、新しい問題にチャレンジしたり…、それおぞれの学習が進んでいきます。集中していて、鉛筆を動かす音が教室に響いています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:20:34 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）５年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[米作りのカレンダーをタブレットを使ってまとめています。「田おこし」「代かき」「苗植え」などなど、たくさんの手順を踏んでお米が作られているのですね。学校の北側の田んぼでも、代かきをしている農家の方がいらっしゃいました。登下校や学校の3階から、身の回りの田んぼに関心をもって見てみましょう。田んぼは、時期ごとに違う姿を見せてくれています。そして、おいしいお米が私たちの食卓に届きます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:06:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）6年生　道徳</title>
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            <description><![CDATA[「松井さんの笑顔」というお話で学習します。皆さんは、どんな人に支えられながら生活をしていますか？自分たちの生活を支えてくれる人たちは、どんな気持ちでいてくれているのでしょうか。感謝の気持ちや、目標をもって頑張る気持ちを大切にして、毎日を過ごしたいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 18:04:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１２日（金）４年生　尾瀬ネイチャーラーニング</title>
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            <description><![CDATA[昨夜の豪雨もすっかり上がり、心地よい朝です。4年生の子供たちが尾瀬の話で盛り上がっています。おうちの人と、ひと時お別れして、自然を満喫しながら歩いてきます。尾瀬の天気も穏やかに過ぎることを祈っています。いってらっしゃい！]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 07:39:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）ひまわり１・２組</title>
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            <description><![CDATA[6年生は音楽鑑賞の学習です。クラシックの楽曲がどのような構成で作られているかを聞こえてくる音色を手がかりに学びます。5年生は国語の学習です。教科書の「漢字の広場」は、漢字の成り立ち、部首など面白い学習がいっぱいです。今日はどんな学習だったかな？4年生は算数の学習です。大きな数の学習は、位取りをしっかり覚えて書きましょうね。２年生と１年生は図工の学習です。紙をちぎったり、くしゃくしゃにしたりしながらいろいろな形を想像して作品を作ります。どんな形ができたかな？]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 07:26:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）１年生　図工</title>
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            <description><![CDATA[「やぶいたかたちから うまれたよ」という図工の学習です。普段の生活になじみのある紙を破いた形からいろいろなものをイメージします。今日は、イメージをもとにして、破いた紙をみんなで見せ合って、「この形いいな」「これとこれ交換してもいい？」と言いながら友達と交流しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 07:10:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）２年生　図工</title>
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            <description><![CDATA[「しんぶんと なかよし」という図工の学習です。新聞紙を様々な形に変えて、自分のイメージしたものを作り上げます。広げた新聞紙の壁の中に、いろいろなものを置いて楽しんだり、剣や盾を作って遊んだりしました。新聞紙は形が変わりやすいので、どんどん発想が膨らみますね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 07:02:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）３年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[工場で働く人の仕事の内容を学習でおさえて、働く人の気持ちや考えについて思いを巡らせています。「安全に気を付けて仕事をしよう」「間違えないように物を作ろう」などなど、3年生の目線でノートに考えをまとめていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:51:41 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）４年生　道徳</title>
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            <description><![CDATA[「レッドー赤くて青いクレヨンの話」というお話から、「自分らしさって何かな？」と考えています。「自分のよさ」、「自分にできること」など、自分自身を見つめる時間。難しいお話ではありますが、活発に意見が出されていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:43:22 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）５年生　家庭</title>
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            <description><![CDATA[手縫いで習った縫い方を使って、アイスの部品に切り取ったフェルトを組み合わせて、オリジナルのコーンアイスを作ります。みんないろいろな模様のアイスを作っていました。糸が柔らかいので、玉結び、玉止めから苦戦してしまいますが、みんな楽しそうに縫っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 18:15:47 +0900</pubDate>
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            <title>６月１１日（木）６年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[鑑賞の学習です。ホルストの組曲「惑星」より、「木星」という楽曲を聴いています。ピアノで音色のヒントを聴きながら楽曲の構成について考えていました。国語で学ぶ起承転結のような構成が聴き取れたかな？]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 17:56:41 +0900</pubDate>
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            <title>６月１０日（水）６年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[色水にひたしておいたホウセンカの葉、くき、根の断面を観察しました。植物の根、くき、葉には、水の通り道があることがわかりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 16:19:49 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）1年生給食センター見学</title>
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            <description><![CDATA[1年生が市の給食センターの見学に行ってきました。給食センターの方の説明を聞きながら、ガラス越しに中の様子を見学しました。大きな鍋で給食を作る様子を見てびっくりしていました。帰ってきてから早速見学のまとめです。発見したものをカードに書いたり、教室で伝えたりして全体で共有します。給食センターの調理員のみなさんから、窓越しにボードでメッセージいただきとても喜んでいました。給食センターの皆様、見学させていただきありがとうございました。いつも美味しい給食ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 11:44:00 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）2校時6年生社会科の学習</title>
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            <description><![CDATA[6年生は社会科で日本の古墳時代のことについて学習しています。今日は、大型の古墳ができるようになったことから、日本がどのような様子だったのかを考えています。先生が「これまで豪族と呼ばれた人たちの中から大きな力をもつ者が現れた」ことにふれ、当時どのように呼ばれていたかを子どもたちは想像していました。そこである子から「天皇」というワードが出て、他の子どもたちも「それなら納得」という意見が出ていました。先生からは当時は「大王（おおきみ）」と呼ばれていたようです、という説明があり子どもたちも、「だいおう」ではなく「おおきみ」かぁ、と新しい言葉を覚えていたようです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 11:28:02 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）2校時5年生算数の学習</title>
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            <description><![CDATA[5年生は算数で体積の学習をしています。今日は、「容積」の学習で、これまでに学習した「立方センチメートル」の大きさをもとに、「立方メートル」の大きさの概念について学習していきます。その過程で、リットルの単位に換算する学習をしましたが、ペットボトルが普及しているせいか1リットルが1000ミリリットルであることを子どもたちは知っていました。学習が進む中で、実際に1立方メートルの大きさをつくってみて体感的に学習していきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 11:20:56 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）1校時4年生国語の学習</title>
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            <description><![CDATA[4年生は国語で「一つの花」という物語文の読解をしています。題名や、読んでみての感想を伝え合う中で、「配給」や「戦争」など当時の時代の様子がわかる言葉を最後に出し合っていました。この後、場面ごとに登場人物の心の動きを探っていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 11:12:46 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）1校時3年生図工の学習</title>
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            <description><![CDATA[3年生は図工で、ピンを使って動くおもちゃづくりに取り組んでいます。びっくりしたのが、イメージをふくらませるために、自分でつくったものを画像で取り込んで、画面上でどのように動くのか実際に動かしてみて効果を確かめていることでした。ICTをうまく使っているなと思いました。子どもたちは嬉々として作品作りに取り組んでいました。できあがった作品は廊下に掲示しました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 11:05:00 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）2年生音楽の学習</title>
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            <description><![CDATA[2年生は音楽で鍵盤ハーモニカの練習中です。先生が一人一人見て回って指導していきます。「できた」喜びが味わえるよう子どもも先生もいっしょうけんめいです。音色を聞いていると前回よりきれいに弾けている様子がうかがえました。この後みんなであわせて弾いてみます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 10:59:00 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）1校時ひまわり1組国語の学習</title>
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            <description><![CDATA[ひまわり1組では4年生と6年生が国語の学習に取り組んでいます。4年生は物語文「白いぼうし」のまとめとしてプリント学習に取り組んでいます。これまでに読み取った内容から、問題に答えています。先生が1対1で細やかに指導しています。6年生は辞書の引き方を復習しています。事象を調べるのにICTが隆盛ですが、基本は辞書・辞典です。この段階でしっかりスキルを獲得できるよう、国語の時間では頻繁に辞書を使っています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 10:54:00 +0900</pubDate>
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            <title>６月９日（火）ひまわり１・２組</title>
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            <description><![CDATA[ひまわり１組では、畑で育てているキュウリを取って、大きさを比べていました。立派に育ちましたね。ひまわり2組では、それぞれの学年に応じた算数の学習をしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:34:14 +0900</pubDate>
            <guide>135160899@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160899?tm=20260609193414</guide>
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            <title>６月９日（火）１年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[「０」のたし算について学んでいます。式で表した計算は簡単そうですが、「０」の概念を理解するって難しいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:09:37 +0900</pubDate>
            <guide>135160856@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160856?tm=20260609190937</guide>
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            <title>６月９日（火）２年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[スイミーの学習が進んでいます。今日は友達が書いたカードの文を読みあいます。友達がどんなことを考えながらスイミーを学んできたかを知って、自分の考えが広がるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:05:32 +0900</pubDate>
            <guide>135160843@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160843?tm=20260609190522</guide>
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            <title>６月９日（火）３年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[割り算の計算を学習しています。「割られる数」と「割る数」。式に表したときに、どちらが「割られる数」か、わかったかな？]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 19:01:35 +0900</pubDate>
            <guide>135160759@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160759?tm=20260609185639</guide>
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            <title>６月９日（火）４年生　算数</title>
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            <description><![CDATA[「大きな数」のたしかめ問題をしています。３年生の時よりも、桁数が多くなって、計算も難しくなりましたが、一生懸命に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 18:53:52 +0900</pubDate>
            <guide>135160735@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160735?tm=20260609185342</guide>
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            <title>６月９日（火）５年生　国語</title>
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            <description><![CDATA[古典の学習です。竹取物語、方丈記、平家物語…。いくつかの作品を読みあい、自分のお気に入りの作品を見つけます。皆さんは、どんな作品が心に残っていますか？]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 18:45:21 +0900</pubDate>
            <guide>135160657@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160657?tm=20260609184521</guide>
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            <title>６月９日（火）６年生　社会</title>
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            <description><![CDATA[社会科の歴史の学習です。米作りが始まって起きた社会の変化について学びます。「むら」の誕生や「むら」同士の争いなど、とても大きな変化が起きた時代ですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 18:40:33 +0900</pubDate>
            <guide>135160453@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135160453?tm=20260609184033</guide>
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            <title>６月９日（火）６年生　理科</title>
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            <description><![CDATA[植物のからだの、水の通り道を調べる実験をセットしました。明日、結果を確認します。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 18:19:29 +0900</pubDate>
            <guide>135153188@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010008/weblog/135153188?tm=20260609103036</guide>
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