<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>藤岡市立鬼石小学校</title>
        <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 05 Jun 2026 18:01:03 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～３年総合的な学習の時間～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135138005?tm=20260605180103</link>
            <description><![CDATA[３年生は蚕を育てています。今日は、蚕の観察です。３日前の授業の時と比べてどうなっているかを「色」や「大きさ」「形」「食べる量」といった視点から観察し、ロイロノートで観察日記を作成していました。その後、気が付いたことを発表し合い、みんなで共有しました。「蚕に毛があった」「足があった」「食べる桑の葉の量が増えている」「食べるときに音が聞こえる」など、気付いたことをどんどん発表していて、じっくり観察しているなあと感心しました。最後に、先生から、授業がない日でもどんどん観察日記をつけてよいと言われると「やった～」「書く、書く～」という声が教室に響き、蚕を大切に思う気持ちが伝わってきました。ぜひ、これからも、大切に育てていってくださいね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:01:03 +0900</pubDate>
            <guide>135138005@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135138005?tm=20260605180103</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～６年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135136487?tm=20260605180049</link>
            <description><![CDATA[６年生は、データの特徴について学習しています。今日は、１０年前と今の6年１組の人が５月に借りた本の数の表をドットプロットにすることで分かることを考えました。ドットプロットにすることで、データの散らばりが分かりやすくなり、最頻値や最大値、最小値がすぐに分かることに気が付くことができました。今後、学習を進める中で、「このデータはドットプロットで表すと分かりやすい」「このデータはヒストグラムで表すと分かりやすい」など、データにあった表し方が分かってくると思います。それは、算数だけでなく、総合や国語など他教科の学習でも活用できるはずです。ぜひ、他教科や日常生活の中でも活用できるよう頑張りましょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:00:49 +0900</pubDate>
            <guide>135136487@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135136487?tm=20260605180049</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～２年音楽～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135135119?tm=20260605180037</link>
            <description><![CDATA[２年生は、鍵盤ハーモニカで『かっこう』を演奏する練習をしていました。最初に、先生の指遣いを見た後、実際に自分で演奏してみるというのを２小節ごとに繰り返しました。次に、個人練習です。指遣いだけでなく、休符やタンギングにも気を付けながら一生懸命練習しました。その後、一人一人が演奏して先生に見てもらいました。次回、もう少し練習したら、全員で演奏するそうです。たくさん練習して、すてきな演奏にしましょうね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:00:37 +0900</pubDate>
            <guide>135135119@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135135119?tm=20260605180037</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～５年外国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135135555?tm=20260605180025</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては、「プレゼントカードを完成させてやりとりの練習をしよう」です。前半は、プレゼントカードづくりです。プレゼントカードに友達の名前や誕生日、友達にプレゼントしたいものの絵などをかきました。後半は、プレゼントカードを渡すやり取りの練習です。最初は、先生と交代で、プレゼントを渡す側と受け取る側になって練習しました。何度も繰り返すうちにどんどん声が大きくなり、子どもたちの自信を感じました。次に、代表の子が先生とやり取りをしてみせてくれました。とても上手にできて、友達や先生から賞賛されていました。次回、ALTの先生も交えてプレゼントカードを渡し合うそうです。きっと、笑顔あふれる楽しい時間になることでしょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:00:25 +0900</pubDate>
            <guide>135135555@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135135555?tm=20260605180025</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～１年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135133257?tm=20260605180015</link>
            <description><![CDATA[今日は、来週の算数の時間に「たしざんビンゴ」をするための準備をしていました。まず、ビンゴのやり方の確認です。ノートに９マスをつくってランダムに数字を書き入れ、指名された人が言った数字のマスをぬっていきます。「ビンゴ！」「ダブルリーチ！」「スリービンゴ！！」といった声が響き、楽しくビンゴのやり方を確認することができました。次に、計算カードの使い方の確認です。先生から使い方を教えてもらうと、計算カードを使ってたし算を一生懸命練習していました。計算カードは、これから毎日の宿題の一つになるそうです。家でもたくさん練習して、来週の「たしざんビンゴ」に楽しく取り組めるとよいですね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:00:15 +0900</pubDate>
            <guide>135133257@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135133257?tm=20260605180015</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月５日（金）授業風景～くわの実２組国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135131733?tm=20260605180004</link>
            <description><![CDATA[説明文「こまを楽しむ」を学習していました。今日のめあては、「終わりにはどんなことが書かれているだろうか」です。「このように」というまとめを意味する言葉に着目するとともに、「中」で紹介された様々なこまの共通点や相違点を、教科書の言葉に基づいて確認し、どんなことが書かれているかを確認していました。これまでの学習や自分の経験を生かしながらじっくり学習に取り組むことができていて感心しました。身に付けた説明文の読み方は、他教科での学習や日常生活の中でもきっと役立ちますね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 18:00:04 +0900</pubDate>
            <guide>135131733@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135131733?tm=20260605180004</guide>
        </item>
            <item>
            <title>6月５日（金）今日は、世界環境デーです！</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135130373?tm=20260605084659</link>
            <description><![CDATA[６月５日は「世界環境デー」です。環境保全の大切さについて考え、一人一人が自分にできることを実践する日として定められています。鬼石小学校でも、身近な環境を大切にする意識を高める機会としたいと考えています。鬼石小学校では、普段からペットボトルキャップやプルタブ、紙ゴミの回収を行っているほか、新聞紙をつかったごみ袋を活用するなど、環境にやさしい取組を進めています。他にも、日常生活の中で環境を守るためにできることはたくさんあります。例えば、「電気をこまめに消す」「水を出しっぱなしにしない」「食べ残しを減らす」「ごみを正しく分別する」「マイバッグをつかう」「紙をむだなく使う」などです。本日、児童会から配布される児童会新聞でも「世界環境デー」が紹介されています。ぜひ、ご家庭で環境について考えるきっかけとしていただければと思います。そして、みんなでできることから始めていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 08:46:59 +0900</pubDate>
            <guide>135130373@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135130373?tm=20260605084659</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）授業風景～２年図工～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135127236?tm=20260604165115</link>
            <description><![CDATA[牛乳パックを使って、「お家」を作っています。折り紙を貼ったり、色を塗ったり、窓やドアを作ったりしています。自分の頭の中に設計図があって、その設計図通りにするにはどうしたらいいか試行錯誤です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 16:51:37 +0900</pubDate>
            <guide>135127236@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135127236?tm=20260604165115</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）授業風景～１年図工～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124757?tm=20260604141022</link>
            <description><![CDATA[「おってたてたら」の続きです。今日は教室に「まち」を作りました。「見て見て～」とみんな得意顔。「ここは動物園、これは遊園地、お化け屋敷もあるよ。」と自分の作ったものを得意げに並べています。次から次にアイデアが浮かぶようで、描いたり、切ったり、並べたりとお友達とお話ししながら、とても楽しそうに作っていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 14:11:06 +0900</pubDate>
            <guide>135124757@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124757?tm=20260604141022</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）授業風景～６年理科～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124598?tm=20260604140152</link>
            <description><![CDATA[ジャガイモの葉、茎、根を顕微鏡で観察しています。根から吸収した水が植物のどこを通るのか、見つけているようです。１人一台顕微鏡を使って、見たいものをじっくり観察してノートにスケッチをしました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 14:02:00 +0900</pubDate>
            <guide>135124598@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124598?tm=20260604140152</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）授業風景～４年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124436?tm=20260604135248</link>
            <description><![CDATA[４年生は「角度」の学習です。三角定規の角度を覚え、それを使ってできた角度を求めています。足したり、引いたり、三角定規を動かしながら視覚で確かめ、考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:53:13 +0900</pubDate>
            <guide>135124436@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124436?tm=20260604135248</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）授業風景～３年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124154?tm=20260604133716</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「時刻のもとめ方を考えよう」です。「午前８時４０分に家を出て、４０分後に公園に着いた時刻は？」という問題の答えを求めています。数直線を書いたり、時計を使ったり、そのままたし算したりといろいろなやり方で答えを出しました。さて、この問題の答えは何時何分でしょう？]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 13:37:45 +0900</pubDate>
            <guide>135124154@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135124154?tm=20260604133716</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月４日（木）プール開き集会</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135122823?tm=20260604121249</link>
            <description><![CDATA[今朝は朝から雨模様、昨日の台風の影響でしょうか。今日は気温も低くては入れませんが、これから入るためにプール開きを行いました。保健体育委員さんがプールに入るために気をつけることを発表してくれました。また、先生方から大切なことを聞きました。そして、プール体操をし、プールにいつでも入れるように準備万端！プールには入れる日が楽しみになりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Jun 2026 12:13:11 +0900</pubDate>
            <guide>135122823@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135122823?tm=20260604121249</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）授業風景～２年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116711?tm=20260603153515</link>
            <description><![CDATA[「長さ」の学習に入りました。定規やものさしで、ものの長さを測ると、きちんと比べられることがわかりました。また、長さの単位「センチメートル」を習い、「㎝」と書くことも学習し、ノートにとても丁寧に書くことができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:35:44 +0900</pubDate>
            <guide>135116711@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116711?tm=20260603153515</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）授業風景～５年音楽～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116523?tm=20260603152001</link>
            <description><![CDATA[「いつでもあの海は」という歌を歌っています。５年生も全体で練習したあとは、２人組で歌のテストになりました。ホワイトボードに書かれた歌詞を見ながら、一生懸命歌います。歌ったあとは友達から拍手をもらっていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:20:40 +0900</pubDate>
            <guide>135116523@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116523?tm=20260603152001</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）授業風景～４年英語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116443?tm=20260603151250</link>
            <description><![CDATA[今日の英語は「曜日」がわかるようになることです。最初はアルファベットの発音練習をして、英語の歌を歌い、声をしっかりと出しました。授業の最後は英語でじゃんけんをし、カレンダーですごろくゲームを楽しんでいました。コマを進めるのももちろん英語です。さて、誰が最初にゴールしたのかな？]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:13:30 +0900</pubDate>
            <guide>135116443@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116443?tm=20260603151250</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）授業風景～くわの実２組算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116337?tm=20260603150545</link>
            <description><![CDATA[箱の形を調べています。そして、箱の作り方を考えるために箱の形を紙に写し取り、切ってみました。切っているところが「辺」で、できた形が「面」だということを学びました。次の時間は同じ形の箱ができるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 15:06:09 +0900</pubDate>
            <guide>135116337@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135116337?tm=20260603150545</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）租税教室</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135114222?tm=20260603144422</link>
            <description><![CDATA[６年生は、藤岡市役所税務課の方を講師にお招きして「租税教室」を行いました。最初に、税務課の方から税金の種類や使い道で知っていることを聞かれ、子供たちは、「消費税」「固定資産税」……「公共施設を作る」「学校教育」「道路をつくる」……などと答えていました（４・５月に学習した公民の学習が活きていました）。その後、詳しい解説を聞いてからアニメを視聴し、「税金がない世界」と「現実の世界（税金がある）」との違いを考えました。最後に、１億円のレプリカが入ったケース（約10㎏）を実際に持たせていただきました。税金の大切さや重さを実感した学習になりました。講師様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 14:44:22 +0900</pubDate>
            <guide>135114222@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135114222?tm=20260603144422</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月３日（水）前期人権集中学習スタート！</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135115713?tm=20260603144359</link>
            <description><![CDATA[今日から前期人権集中学習がスタートしました。最初に校長先生から、「あいさつ・返事は魔法の言葉。あいさつや返事をしっかりしてお互い気持ちよく生活していきましょう」と講話がありました。次に、児童会から「はぴねす」の合い言葉が提示されました。「はきはきしたあいさつをしよう」「ぴかぴかな笑顔をたもとう」「ねっとでも言葉に気をつけよう」「すてきな言葉をつかおう」の頭文字をとった言葉です。最後に、人権主任の提案で前・後ろゲームで輪になって仲よく遊び、心を一つにしました。人権学習のよいスタートがきれました。「あいさつ・返事」「はぴねす」を実践し、さらに楽しい学校生活にしていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 14:43:59 +0900</pubDate>
            <guide>135115713@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135115713?tm=20260603144359</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）授業風景～４年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135106660?tm=20260602152401</link>
            <description><![CDATA[４年生は「角度」について学習しています。今日は、「分度器」が登場しました。先生と分度器の目盛りの読み方を確認した後は、「25度」「115度」などと交代で問題を出し合いながら、目盛りの読み方の習熟を図っていました。分度器の外側は1度ずつの目盛りがありますが、内側は10度ずつの目盛りで、さらに外側と内側で0度の位置が違います。慣れるまでは難しいかもしれませんが、繰り返し練習し、正確に角の大きさをはかったり、かいたりできるようになりましょうね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 15:24:01 +0900</pubDate>
            <guide>135106660@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135106660?tm=20260602152401</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）校外学習（鬼石支所）６年</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135106394?tm=20260602143546</link>
            <description><![CDATA[６年生は総合の学習の時間に「鬼石」について調べ学習をしています。今日はまず商工会議所に行って、「鬼石」のことについてインタビューをしてきました。学校に戻る途中で鬼石支所の図書館に寄り、鬼石のことについて書いてある書籍を探したり、読んだりしました。さて、今日はどんなことがわかったのでしょう？ご協力いただいた方々、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 14:36:44 +0900</pubDate>
            <guide>135106394@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135106394?tm=20260602143546</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）授業風景～３年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135104281?tm=20260602122411</link>
            <description><![CDATA[３年生は説明文「こまを楽しむ」の学習に入りました。今日のめあては「文章の構成を考えよう」です。範読を聞きながら形式段落を確認した後、「はじめ」「中」「終わり」がどの形式段落で構成されているかを考えました。まずは、自分一人で考え、その後、全員で考えを伝え合いました。その際、「なぜそう考えたのか」をきちんと自分の言葉で伝えることができていました。前時まで学習していた説明文「文様」で学んだことがきちんと身に付いているから、自信をもって発表できているのだなと感じ、とてもうれしくなりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:24:11 +0900</pubDate>
            <guide>135104281@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135104281?tm=20260602122411</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）授業風景～２年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135103983?tm=20260602122350</link>
            <description><![CDATA[２年生は図書館にいました。まずは、本選びです。たくさんの本の中から自分が読みたいと思う本を５冊探しました。その後、先生に貸し出しをしてもらい席へ。借りた本を夢中になって読んでいました。読書は心の栄養です。知識を得るだけでなく、想像の世界で楽しんだり、自分ならどうするかを考えたりと、心を成長させることもできます。ぜひ、これからもたくさんの本を読み、さらにすてきな鬼石っ子になっていきましょうね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 12:23:50 +0900</pubDate>
            <guide>135103983@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135103983?tm=20260602122350</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月２日（火）授業風景～１年国語～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135102599?tm=20260602104636</link>
            <description><![CDATA[説明文「つぼみ」の学習をしていました。今日のめあては、「問題と答えを確かめながら音読しよう」です。１年生は、二人組で楽しそうに音読したり、全員で元気よく音読したりしながら、三回繰り返される「問い」と「答え」を確かめていました。「問い」→「答え」は、説明文の基本的な構造で、学年があがっても必要となる知識です。ぜひ、１年生のうちからしっかり身に付けてほしいなと思いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2026 10:46:36 +0900</pubDate>
            <guide>135102599@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135102599?tm=20260602104636</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）委員会活動</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135098206?tm=20260601165957</link>
            <description><![CDATA[今日は委員会がありました。美化・園芸委員会は、プランターに日日草を植え、きれいに玄関を飾っていました。保健・体育委員会は、６月４日に実施するプール開きの練習をしていました。放送委員会は、お昼の放送のお楽しみ企画を練っていました。図書・掲示委員会は、図書館の本を整理したり、ポスターを廊下に掲示したりしていました。本部（JRC）は、人権集会や７月の生活目標について話し合っていました。どの委員会も、６年生を中心に、鬼石小学校のみんなが楽しく、快適に過ごすことができるように頑張っていて感心しました。４～６年生のみなさん、よく頑張りましたね！そして、ありがとうございました！！]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 16:59:57 +0900</pubDate>
            <guide>135098206@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135098206?tm=20260601165957</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）授業風景～４年音楽～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095580?tm=20260601122536</link>
            <description><![CDATA[「歌のテスト」をしています。２人組になり、一人ずつ同じ歌を続けて上手に歌っていました。何度も挑戦する子もいて、びっくりしました。自信を持って歌が歌えるのは、毎朝教室で歌を気持ちよく歌っているからなのでしょう。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:26:06 +0900</pubDate>
            <guide>135095580@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095580?tm=20260601122536</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）授業風景～３年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095491?tm=20260601121859</link>
            <description><![CDATA[「ぼうグラフ」の学習に入っています。今日は教科書の問題を自分でぼうグラフに表しました。ひとマスが１と２のぼうグラフを比べてながら、どちらのグラフのよさも見つけることができていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:19:33 +0900</pubDate>
            <guide>135095491@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095491?tm=20260601121859</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）授業風景～１年算数～</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095408?tm=20260601121313</link>
            <description><![CDATA[「たし算」の学習です。先生が黒板に書くことをじっと見て、自分のノートにも同じように書き写しています。ひらがなも数字もとても上手になってきて、マスからはみ出さないように気をつけて書いています。今日は、授業の内容を振り返り、よくわかったら◎もノートに書いていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:13:48 +0900</pubDate>
            <guide>135095408@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095408?tm=20260601121313</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）朝読書</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095287?tm=20260601120426</link>
            <description><![CDATA[朝マラソンから教室に戻ってきて、「朝読書」の時間になりました。先生がいてもいなくても静かに自分の席について、読書をすることができています。中にはタブレットで図書館の本を読む鬼石小っ子もいます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:05:02 +0900</pubDate>
            <guide>135095287@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095287?tm=20260601120426</guide>
        </item>
            <item>
            <title>６月１日（月）朝マラソン</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095237?tm=20260601120026</link>
            <description><![CDATA[元気なあいさつ運動のあとは校庭で「朝マラソン」です。ねむい気持ちも身体もこれですっかり目覚めます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 01 Jun 2026 12:00:43 +0900</pubDate>
            <guide>135095237@https://10209.schoolweb.ne.jp/1010011/weblog/135095237?tm=20260601120026</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>