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        <title>藤岡市立鬼石中学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Thu, 14 May 2026 13:58:13 +0900</lastBuildDate>
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            <title>５月１４日（木）　１年生（国語「音声の仕組みや働き」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の国語は、「音声の仕組みや働き」の学習をしました。まず、違いで意味を区別することができる「アクセント」や文の最後を上げるか下げるかで意味や調子が変わる「イントネーション」について学びました。「あ～、確かに。」国語担当の先生が、具体的な例を挙げながら説明してくれるので、生徒は「アクセント」や「イントネーション」がよく分かったようです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 13:58:13 +0900</pubDate>
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            <title>５月１４日（木）　２年生（英語「もし～ならば」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生の英語では、「もし～ならば」の英語表現を学習しました。接続詞の「if」を使います。日本文「もし明日晴れたら、私はジョギングをするだろう」を接続詞「if」を使って、英文で表します。英語担当の先生が説明するポイントをよく聞いていた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 13:49:37 +0900</pubDate>
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            <title>５月１４日（木）　３年生（社会「問題演習」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生の社会では、高校入試でよい結果につながるようこれまでに学習した内容について問題演習をしながら理解を深めるようにしています。３年教室へ行ってみると、ちょうど問題の解説を社会科担当の先生がしているところで、３年生は真剣に聞き、大切なポイントをノートにメモしていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 13:44:43 +0900</pubDate>
            <guide>134967928@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134967928?tm=20260514134443</guide>
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            <title>５月１３日（水）　１年生（数学「乗法」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の数学は、正負の数で２つの数のかけ算を学習しました。正負の数のかけ算をするときのポイントとして「同符号の数では、正の符号をつける」「異符号の数では、負の符号をつける」ことが分かった１年生は、さっそく問題に取り組みます。すらすらと問題の答えを求めていく１年生でした。この調子です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 11:44:04 +0900</pubDate>
            <guide>134956197@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134956197?tm=20260513114358</guide>
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            <title>５月１３日（水）　２年生（体育「５０mハードル走」）【進んで学ぶ子・たくましい心身をもつ子】</title>
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            <description><![CDATA[ハードル走の練習を行ってきた２年生は、タイム計測に取り組みます。ハードルに足がかかり、転んでしまうのが怖いハードル走ですが、その恐怖とも戦いながら、頑張って走る２年生でした。目標とするタイムで走ることができましたか？]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 11:38:58 +0900</pubDate>
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            <title>５月１３日（水）　３年生（数学「実力テスト」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生では、実力テストを実施しています。高校入試と同様の形式のテストで、月に１回程度行います。行う教科は、「国語」「数学」「社会」「理科」「英語」の５つです。３年生の教室へ行ってみると、ちょうど数学のテストをしているところでした。高校入試を想定しているので、どの生徒も真剣です。最後まで粘り強く問題を解いてほしいです。がんばれ、３年生。]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 11:28:48 +0900</pubDate>
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            <title>５月１２日（火）　１年生（道徳「学習机」）【進んで学ぶ子・思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、読み物資料「学習机」を読みながらの授業でした。めあては「人と関わるときに大切な礼儀の心とは？」です。先生の「主人公である青木さんは、どんな思い出頭を下げたの？」という問いについて、１年生はじっくりと考えました。「本当に申し訳ない。」「子供の夢を壊してしまった。」「心からできなくてはずかしい。」「自分が甘かった。」など、様々な考えが出されました。１年生、いいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 18:20:42 +0900</pubDate>
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            <title>５月１２日（火）　２年生（道徳「アイヌの歌を歌いたい」）【進んで学ぶ子・思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、読み物資料「アイヌの歌を歌いたい」を読みながらの授業でした。アイヌ民族とは、北海道など日本列島北部周辺に古くから暮らし、独自の言語（アイヌ語）や信仰・生活文化を育んできた先住民族です。現在も日本各地に暮らし、伝統文化の継承と権利保障の取り組みが続いています。主人公の川上さんの気持ちを考えることが授業の柱でした。２年生は、川上さんの気持ちを深くまで考えることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 18:11:34 +0900</pubDate>
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            <title>５月１２日（火）　３年生（道徳「百獣の王・武井壮」）【進んで学ぶ子・思いやりのある子】</title>
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            <description><![CDATA[タレントでも活躍をしている「武井壮」さんを取り上げての授業です。武井さんは、元々は陸上の選手で、十種競技において日本一になったこともあります。授業は、武井さんについての読み物資料と武井さんを取り上げたテレビ番組を使いながら進みました。とても熱心に授業に取り組んでいた３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 18:01:07 +0900</pubDate>
            <guide>134952003@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134952003?tm=20260512180102</guide>
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            <title>５月１２日（火）　（５月の読み聞かせ）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[鬼石中学校では、毎月ボランティアさんに来校いただき、読み聞かせを行っています。小説を朗読したり、絵本を読んだりと内容も様々です。今日は今年度１回目の読み聞かせでした。生徒も月に１回の読み聞かせを楽しみにしています。読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 10:05:01 +0900</pubDate>
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            <title>５月１１日（月）　１年生（学活「榛名高原学校に向けて」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生は、５月２９日（金）～３０日（土）の日程で、宿泊学習を行います。「榛名高原学校」です。榛名高原学校でのメインとなる活動が、「カッター」です。カッターとは小型の舟で、一人一人がオールを持ち、漕ぎながら榛名湖を周遊します。１年教室へ行ってみると、オールで漕ぐ練習をしていました。みんなで心を一つにして、榛名湖でスムーズにカッターを漕いでほしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 14:59:51 +0900</pubDate>
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            <title>５月１１日（月）　２年生（学活「すごろく」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生の学活は、グループに分かれて「すごろく」を行いました。しかし、普通のすごろくとは少し違います。自分のコマが止まったところに指令が書いてあり、その指令を実行するのです。例えば、「好きなおにぎりの具は何ですか？」「今年度の目標を発表してください。」「あなたの長所と短所を言ってください。」「１年生の時の思い出を３０秒で語ってください。」などの指令がありました。指令に答えることができたら、グループのみんなから拍手をしてもらえます。楽しく活動することができた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 14:52:28 +0900</pubDate>
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            <title>５月１１日（月）　３年生（学活「説明するスキル」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[今日のめあては「説明するスキルをみがこう」です。まず、説明するスキルのポイントを押さえました。次に説明の仕方について考えました。最後に説明するスキルの練習をしました。受験で面接を控えている３年生にとって、「説明するスキル」はとても気になる話題だったようです。先生の説明を真剣な表情で聞く３年生の姿が印象的でした。また、受験以外でも説明するスキルはとても重要です。自分の将来に向けて、少しずつ説明するスキルをみがいていってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 11 May 2026 14:37:48 +0900</pubDate>
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            <title>５月８日（金）　３年生（体育「５０mハードル走」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生もハードル走に挑戦です。めあては「正しい振り上げ脚、手抜き脚のフォームを身に付けてハードリングしよう」です。まず、振り上げ脚、手抜き脚のポイントを確認して、自己の課題に応じた練習を行います。５０mハードル走の目標タイムは、５０m走のタイム＋０．６秒以内で走ることです。目標達成に向けて、がんばってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 11:14:38 +0900</pubDate>
            <guide>134925698@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134925698?tm=20260508111433</guide>
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            <title>５月８日（金）　２年生（体育「５０mハードル走」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134925643?tm=20260508110851</link>
            <description><![CDATA[２年生の体育は、５０mハードル走に取り組みます。ハードル走は障害に足を引っかけて転んでしまうことがあるので、苦手意識を感じている生徒も多いです。２年生も転ばないようにと慎重になりながら、練習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 11:08:57 +0900</pubDate>
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            <title>５月８日（金）　３年生（理科「中和反応」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生の理科では、中和反応の学習をしました。酸の水素イオンと塩基の水産イオンとが反応して水を生成することを中和反応と言います。硝酸と水酸化カリウムが反応すると、水が生成され、硝酸カリウムができます。また、硫酸と水酸化バリウムが反応すると、同じく水が生成され、硫酸バリウムができます。先生から中和反応について紹介され、なるほどと説明を聞いていた３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 11:03:29 +0900</pubDate>
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            <title>５月８日（金）　２年生（国語「活用しない自立語」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生の国語は、文法の学習です。呼応の副詞を紹介されたときには、少しピンとこなかったようですが、例として「たとえ～ても」「もし～なら」を先生から示されると、「あ～、知ってる。」との声が２年生から聞かれました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:46:21 +0900</pubDate>
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            <title>５月８日（金）　１年生（数学「加法と減法の混じった式の計算のしかた」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134925320?tm=20260508103828</link>
            <description><![CDATA[加法と減法の混じった式ではどのように計算するとよいかが分かった１年生は問題を解きながら習熟を図ります。少し心配な時は、先生にヒントをもらいます。熱心に授業に取り組んでいていいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 10:38:33 +0900</pubDate>
            <guide>134925320@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134925320?tm=20260508103828</guide>
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            <title>５月７日（木）　３年生（国語「少年の主張大会に向けて」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134922998?tm=20260507183845</link>
            <description><![CDATA[少年の主張大会に向けて、テーマ選びをしました。少年の主張では、自分の普段の生活で感じたことや自分で調べて考えたことなどを自分の論として聞いている人に訴えます。３年生は今回で少年の主張も３回目なので、テーマ選びも順調です。どんな発表になるのか、今から楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 18:38:50 +0900</pubDate>
            <guide>134922998@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134922998?tm=20260507183845</guide>
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            <title>５月７日（木）　２年生（英語「Lesson1」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134922938?tm=20260507183211</link>
            <description><![CDATA[これまでに学習した「Lesson1」の内容について、先生が英語で質問をします。「マークがジムに来ようとしたのは、何時ですか？」「マークは、今週の日曜日の試合の勝ちたいですか？」生徒は、本文の内容を思い出しながら英文で答えていきました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 18:32:18 +0900</pubDate>
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            <title>５月７日（木）　１年生（理科「生物の観察と分類のしかた」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134922867?tm=20260507182608</link>
            <description><![CDATA[先日「生物の観察と分類のしかた」の単元テストを行いましたが、本日テストが返却されました。「やったあ、○○点だった。」「僕は点数は教えられない。」テスト結果を受け取る１年生の表情は、それぞれでした。残念な結果だった人は、ぜひ次回のテストで満足する点数になるよう作戦を考えてほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 18:26:08 +0900</pubDate>
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            <title>５月１日（金）　１年生（保健体育「障害の発生要因」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906512?tm=20260501095426</link>
            <description><![CDATA[今日は、教室で保健分野の学習です。めあては「傷害（けが）はなぜ発生するのだろう」です。学習を通して、傷害の発生要因には、人的要因と環境要因があり、傷害はそれらが相互に関わり合って起こることに気付いた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:54:26 +0900</pubDate>
            <guide>134906512@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906512?tm=20260501095426</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５月１日（金）　２年生（英語「Lesson1　About　Me」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906460?tm=20260501094823</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「P27の本文の内容を理解しよう。」です。中学校での英語の授業にだんだん慣れてきた１年生は、テンポのよい先生に問いかけに積極的に答えます。楽しそうに学習に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:48:23 +0900</pubDate>
            <guide>134906460@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906460?tm=20260501094823</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５月１日（金）　３年生（理科「生物と細胞・植物のつくりとはたらき」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906408?tm=20260501094130</link>
            <description><![CDATA[問題演習をしながら、これまでに学習したことの定着を図ります。理解がややあいまいになっているところは、先生が解説をして、確実に覚えられるようにします。積極的に先生に質問するなど、意欲的な取組の３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:41:30 +0900</pubDate>
            <guide>134906408@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134906408?tm=20260501094130</guide>
        </item>
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            <title>４月３０日（木）　２年生（自立学習）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902971?tm=20260430160944</link>
            <description><![CDATA[鬼石中学校では、火・木は１５：３０から１６：００まで、水・金は１５：４５から１６：００まで自立学習の時間を設定し、取り組んでいます。自立学習の時間は、生徒自らが学習する教科や内容を決め、実行するものです。全校一斉で行うので、この時間は話し声が一切聞こえません。２年教室へ行ってみると、熱心に数学や社会のワークの問題を解く２年生の姿がありました。教室全体がシーンとしていて、全員が集中して取り組んでいました。いいですね、２年生。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 16:09:49 +0900</pubDate>
            <guide>134902971@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902971?tm=20260430160944</guide>
        </item>
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            <title>４月３０日（木）　１年生（社会「いろいろな地図」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902746?tm=20260430155303</link>
            <description><![CDATA[球体になっている地球を地図にすると、距離や面積、形、方位などを一度に正しく表すことができません。ですので、「面積が正しい地図」や「中心からの距離と方位が正しい地図」のように、ある項目のみが正しくなっています。地図を使うときは、それらの地図の特徴を理解しておくことが重要です。1年生は、「中心からの距離と方位が正しい地図」を見ながら、課題「東京から見て、ニューヨークはどの方位にあるの？」や「東京とロンドンとの距離はどのくらい離れているの？」に答えていました。ちなみに答えは、「北東の方位にある。」「１００００ｋｍ離れている。」です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 15:53:03 +0900</pubDate>
            <guide>134902746@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902746?tm=20260430155303</guide>
        </item>
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            <title>４月３０日（木）　３年生（数学「因数分解」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902485?tm=20260430152619</link>
            <description><![CDATA[共通因数でくくりだして行う因数分解のコツをつかんだ３年生は、さっそく問題に取り組みます。自力で答えを導き出そうと粘り強く問題に臨みます。どのようにしたらよいか自信がない場合は、友達と相談をします。マスターしようと意欲的に取り組む３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 15:26:25 +0900</pubDate>
            <guide>134902485@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134902485?tm=20260430152619</guide>
        </item>
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            <title>４月２８日（火）（PTA年度始総会）</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895825?tm=20260428182829</link>
            <description><![CDATA[授業参観の後は、体育館で「PTA年度始総会」を行いました。令和８年度の事業計画や予算案などを審議していただきました。議事もスムーズに進みました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 18:28:29 +0900</pubDate>
            <guide>134895825@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895825?tm=20260428182829</guide>
        </item>
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            <title>４月２８日（火）　３年生（社会「じっくりと考える」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895789?tm=20260428182340</link>
            <description><![CDATA[３年３組の授業参観は、社会です。担当の先生とマンツーマンでの授業です。一人で行っていたので、自分のペースで学習が進みます。深くまでじっくりと考えていたので、感心しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 18:23:46 +0900</pubDate>
            <guide>134895789@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895789?tm=20260428182340</guide>
        </item>
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            <title>４月２８日（火）　２年生（国語「季節のしおり　春」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895752?tm=20260428181850</link>
            <description><![CDATA[２年２組の授業参観は、「国語」です。めあては「春を感じるものをたくさん挙げよう。春の短歌をつくろう。」です。身近なものの中から「春」を感じるものを探します。「桜」を探した生徒は、「きれい」「気分が上がる」と想像をふくらませていました。また、「春休み」を探した生徒は、「春休みは他の休みより少ない」「花粉がきつい」と思いをつなげて、短歌をつくる材料を集めていました。温かい雰囲気の中で、授業が進んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 18:18:56 +0900</pubDate>
            <guide>134895752@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/134895752?tm=20260428181850</guide>
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