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        <title>藤岡市立鬼石中学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 10 Jul 2026 16:11:19 +0900</lastBuildDate>
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            <title>７月１０日（金）　１年生（総合「鬼石の魅力を効果的に伝えるために」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の総合的な学習の時間では、自分が見つけた鬼石の魅力を他の人に発信し、広める活動を考えています。そこで重要になってくるのが「プレゼン資料」です。先週に引き続き、市鬼石振興課や地域おこし協力隊の方に来校いただき、効果的なプレゼン資料について教えていただきました。講師の先生から個々に具体的なアドバイスをいただいたので、１年生もプレゼン資料について、イメージを持つことができたようです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 16:11:19 +0900</pubDate>
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            <title>７月１０日（金）　３年生（進路コーナー）</title>
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            <description><![CDATA[３年生の廊下に行くと、中学卒業後の進路についてのさまざまな情報が紹介されています。具体的には、「公立や私立高校の様子を紹介するパンフレット」「高校説明会の日程」「高校入試に備えた各種問題集」などです。たくさんの情報が紹介されているので、かえって迷ってしまうこともあると思いますが、３年生は「自分の進路や将来」についてじっくりと考えてみることをおすすめします。保護者の皆様も夏休みに行われる三者面談で来校された際には、じっくりとご覧ください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 12:05:52 +0900</pubDate>
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            <title>７月１０日（金）　２年生（社会「享保の改革の後の幕府の改革」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[今日のめあては「享保の改革の後、幕府の改革は成功するのだろうか？」です。まず、田沼意次が行った政治や松平定信が行った政治について調べます。次に、田沼や松平が行った政治に当時の人々はどう評価したかを考えます。最後に、幕府が繰り返し改革を行わなければならなかった理由を田沼や松平の改革方針の違いから説明しようとしました。なかなか難しい課題だったので、友達と相談したり、先生に助言してもらったりしながら、答えを導き出そうとしていた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 11:38:44 +0900</pubDate>
            <guide>135467370@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135467370?tm=20260710113844</guide>
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            <title>７月１０日（金）　３年生（数学「２次方程式」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生の数学は、「２次方程式」を学習しました。数学の学習では、これまでに学んだことをうまく活用することが答えを導くポイントになります。新しい問題に対しても、何とかこれまでに学習し、自分が知っている答えの求め方に変形できないか頭をひねります。悩みながら答えを導き出そうと頑張る３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 11:30:14 +0900</pubDate>
            <guide>135467333@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135467333?tm=20260710113008</guide>
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            <title>７月９日（木）　（県中体連総合体育大会壮行会）【たくましい心身をもつ子】</title>
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            <description><![CDATA[県中体連総合体育大会の壮行会を行いました。鬼石中からは、藤岡市の予選を勝ち抜き、県中体連総合体育大会に進むのは、陸上部と剣道部の５名です。出場する全ての選手が一人ずつ決意を発表しましたが、その中に「学校の代表として」や「鬼石中の看板を背負って」という言葉もありました。校長先生からは、「藤岡市の代表として、県大会に出場するだけでもすばらしい。自分の力を出し切って。」と激励の言葉が出場選手にかけられました。勝ち負けも大切ですが、自己ベストの試合をすることを目指して頑張ってほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 16:28:22 +0900</pubDate>
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            <title>７月９日（木）　３年生（英語「チャールズ先生からの問題にチャレンジ」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生の英語は、ALTであるチャールズ先生からの問題にグループで答える活動を行いました。もちろんチャールズ先生が問題を出すときは、英語で出題されます。生徒たちは、少し緊張気味に問題を待ちます。グループのメンバーで相談をしてもいいのですが、制限時間の２０秒以内に解答しなければなりません。楽しみながら英語学習に取り組む３年生でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 16:11:49 +0900</pubDate>
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            <title>７月９日（木）　２年生（社会「繰り返される要求と改革」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生の社会は、歴史的分野で江戸時代の学習を行いました。今日のめあては「幕府の改革はうまくいったのか？」です。享保の改革の時期の年貢と米価の変動についての資料をもとにしながら、めあての答えを答えを考えていた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 16:00:47 +0900</pubDate>
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            <title>７月９日（木）　１年生（音楽「リコーダーのテスト」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の音楽は、中学入学から始めたアルトリコーダーの演奏テストを行いました。テストというと、「生徒がリコーダーを演奏しているのを先生が聞いている」姿を想像すると思います。しかし、現代はリコーダーを演奏している自分の姿（特にリコーダーの指使いが分かるところ）をタブレットで撮影し、その動画を先生に提出します。この方法なら、見られているという緊張の少しやわらぎ、自分の持っている技能を十分発揮することができそうです。１年生、がんばっていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 15:56:13 +0900</pubDate>
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            <title>７月８日（水）　（社会を明るくする運動）</title>
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            <description><![CDATA[「社会を明るくする運動」のパレードが市内で行われ、本校では懇談会が行われました。「社会を明るくする運動」は、すべての国民の皆様が、犯罪や非行の防止と立ち直りについての理解を深め、それぞれの立場において力を合わせ、新たな被害者も加害者も生まない明るい地域社会を築くための全国的な運動です。社会の中で犯罪や非行から立ち直ろうとする人を支援する「更生保護」を支えているのが、「保護司」をはじめとする更生保護ボランティアの方々です。保護司や更生保護女性会の皆様に来校いただき、懇談をしました。校長先生が学校の様子をお知らせしたり、保護司の方から様々な情報を伺ったりと、有意義な時間となりました。また、生徒や教職員に素敵なプレゼントもいただきました。保護司や更生保護女性会の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 08:24:00 +0900</pubDate>
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            <title>７月７日（火）　３年生（技術「プログラミング」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生の技術は、「プログラミング」の学習をしました。「プログラミング」とは、コンピューターに「何を、どのような順番で実行するか」を指示する作業のことです。人間のように自ら考えて行動できないコンピューターにすべての動作を細かく命令することで、システムやサービスを動かしています。今日は簡単なプログラミングを自分で作りました。自分が指示したとおりにシステムが動くと、楽しいです。「遊んでいるのかな」と思うような学習でした。これから、もっと複雑な動作をするようなプログラミングを作っていきます。自分が指示したとおりに動くといいのですが。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 10:55:48 +0900</pubDate>
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            <title>７月７日（火）　２年生（数学「１次関数のグラフ」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生は、「１次関数のグラフ」の学習をしました。１次関数のグラフを簡単にかくには、どのようなポイントがあるかを考えました。自分が見つけた簡単にかく方法を教え合う姿が至るところで見られました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 10:53:12 +0900</pubDate>
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            <title>７月７日（火）　１年生（英語「今年の夏休みの計画」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[今日のめあては「夏休みの計画をチャールズ先生や小間先生に伝えよう」です。今年の夏休みに行きたい場所としたいことをALTのチャールズ先生や英語担当の小間先生に伝えるのが今日のミッションです。これまでに学んだ英語表現を使って、２人の先生に伝えます。もちろん英語です。意欲的に今年の夏休みの計画を伝えていました。１年生、グッドジョブです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 10:48:14 +0900</pubDate>
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            <title>７月７日（火）　（７月の朝礼）</title>
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            <description><![CDATA[７月の朝礼をしました。前半は、スポーツ大会や中体連大会、少年の主張などの表彰を行いました。たくさんの生徒に校長先生から賞状が渡されました。様々な分野で活躍する鬼中生です。後半は、郡市中体連大会を勝ち抜き、県大会に出場する生徒に校長先生から激励の言葉がありました。学校や藤岡市の代表として県大会では、自分の全ての力を出し切ってほしいです。がんばれ、鬼中生。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 10:41:30 +0900</pubDate>
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            <title>７月６日（月）　２年生（国語「言葉の力」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[２年生の国語は、大岡信さんが書いた「言葉の力」を学習しました。今日のめあては「文章の内容をとらえよう」です。筆者の大岡さんは、「桜の花びら一枚一枚が樹木全身で生み出している色を背後に背負っているように、言葉の一語一語は、それを発している人間全体の世界を背負っている。だから、たとえささやかな言葉一語一語でも、その人間全体の世界を反映するということを念頭におきながら言葉を発さなくてはならない。」と主張しています。これから筆者の主張を学習していきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 11:50:34 +0900</pubDate>
            <guide>135433641@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135433641?tm=20260706115027</guide>
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            <title>７月６日（月）　１年生（英語「今年の夏休みの計画」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[１年生の英語は、「今年の夏休みの計画」の学習をしました。今日のめあては「今年の夏休みの計画について話そう」です。友達やALTに「夏休みにどこに行きたいの？」と英語で質問をします。それに対して、「○○に行きたい」と英語で答えます。これまでに学んだ英語表現を使いながら、質問は続きます。「なぜ行きたいの？」「誰と行きたいの？」「どうやって行きたいの？」積極的に英語でのコミュニケーションに取り組む１年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 11:24:53 +0900</pubDate>
            <guide>135432841@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135432841?tm=20260706112453</guide>
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            <title>７月６日（月）　３年生（学活「修学旅行へ」）【進んで学ぶ子】</title>
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            <description><![CDATA[３年生は、９月に京都・奈良方面へ修学旅行に出かけます。それぞれの場所を見学するときは、グループでの行動が中心になります。見学する場所や移動する方法、拝観料などの費用など、さまざまなことを事前に調べておかないとうまく行動できません。インターネットやガイドブックなどを活用して調べるのですが、わくわくしながら意欲的に探しています。楽しみな気持ちでいっぱいな３年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 10:32:02 +0900</pubDate>
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            <title>７月６日（月）　（7月の小中あいさつ運動）</title>
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            <description><![CDATA[今月も鬼石北小と鬼石小であいさつ運動を行いました。小学生、中学生、地域住民の方が登校してくる小学生に「おはようございます」とあいさつの声をかけます。それに対して、小学生も元気に「おはようございます」とあいさつの声を返してくれます。少し雨の降るあいにくの天気でしたが、あいさつの輪がどんどん地域に広がっています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 10:24:46 +0900</pubDate>
            <guide>135432772@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135432772?tm=20260706102441</guide>
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            <title>７月３日（金）　（吹奏楽部）</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135428370?tm=20260703180236</link>
            <description><![CDATA[放課後になり、吹奏楽部も練習に励みます。4月に入部した1年生も今ではしっかり楽器の演奏ができるまでに成長し、先輩とともに個人練習です。こつこつと努力を重ね、頑張っています。いいですね、吹奏楽部。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 18:02:41 +0900</pubDate>
            <guide>135428370@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135428370?tm=20260703180236</guide>
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            <title>７月３日（金）　１年生（総合「鬼石が誇るもの」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135426229?tm=20260703163012</link>
            <description><![CDATA[１年生の総合学習では、「鬼石の魅力」をテーマに学んでいます。小学校でも学習しているので、１年生に「鬼石が誇るものは何？」と質問すれば、「鬼石夏祭り」「桜山の冬桜」「三波石」「下久保ダム」などと、得意そうに話すと思います。子どもたちはたくさんの鬼石の誇るものを知っています。そんな生徒たちに「他の地域でも夏祭りをしているけど、鬼石の夏祭りはどんなところが違うの？」「桜は春に咲くものだと思うけど、どうして鬼石の冬桜は、冬に咲の？」といった少し突っ込んだ質問をしたらどうでしょう？うまく答えられるでしょうか？鬼石のことは、知っているつもりですが、もしかすると何となく知っているだけなのかもしれません。そこで、市鬼石振興課の職員や地域おこし協力隊の方に来校いただき、鬼石の魅力について教えていただいたり、鬼石の誇りについて調べるお手伝いをしていただいたりしました。１年生は、これから「鬼石の魅力」についてとことん追究していきます。そして、「鬼石の誇り」についてとことん語れるようになることを目指します。市鬼石振興課や地域おこし協力隊の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 15:45:00 +0900</pubDate>
            <guide>135426229@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135426229?tm=20260703163012</guide>
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            <title>７月３日（金）　２年生（マナーアップ講習会）</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135425119?tm=20260703143223</link>
            <description><![CDATA[２年生は、２学期に行う「チャレンジウィーク」の事前学習として、「マナーアップ講習会」を実施しました。地元企業である「ヨシモトポール」の職員様に講師としてお世話になりました。「お辞儀や挨拶の仕方」「電話対応の仕方」を学びました。緊張感のある中での講習会だったので、２年生も疲れたことと思います。しかし、今回学んだことが２学期に行う「チャレンジウィーク」で生かされると思います。講師の皆様、生徒たちのためにありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 14:32:30 +0900</pubDate>
            <guide>135425119@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135425119?tm=20260703143223</guide>
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            <title>７月３日（金）　１年生（体育「バレーボール」）【進んで学ぶ子・たくましい心身をもつ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135422485?tm=20260703114517</link>
            <description><![CDATA[１年生は、「バレーボール」を行いました。今日のめあては、「チームでパスをつなげる方法を見つけよう。」です。生徒たちは、アタックなしの「パスラリーゲーム」をします。ゲームが終わると、作戦会議です。しかし、ゲームに勝つための作戦会議ではなく、チームでパスをつなげるための方法を見つける作戦会議です。「ボールが来る前に、構えているといい。」「やっぱり声がけが大切だよ。」作戦会議で考えたパスをつなげるための方法をパスラリーゲームで実践してみます。パスの練習を繰り返しするという方法でなく、パスのつなげ方を考え試すという方法で課題を解決しようとする１年生です。「考える体育」を行っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 11:45:17 +0900</pubDate>
            <guide>135422485@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135422485?tm=20260703114517</guide>
        </item>
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            <title>７月３日（金）　３年生（英語「７月実力テスト」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135422464?tm=20260703113027</link>
            <description><![CDATA[３年生は、実際の高校入試と同様な形式のテスト（実力テスト）に月１回程度取り組んでいます。本日、１～５校時に７月の実力テストを行いました。１学期の期末テストが終わったと思ったら、実力テストにも取り組まなければならないので３年生も大変です。頑張っています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 11:30:32 +0900</pubDate>
            <guide>135422464@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135422464?tm=20260703113027</guide>
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            <title>７月２日（木）　（情報モラル講習会）</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135418172?tm=20260702163746</link>
            <description><![CDATA[５校時は、群馬県警少年サポートセンターの方を講師に迎え、「情報モラル講習会」を行いました。情報社会におけるルールやマナー、情報セキュリティを学び、情報社会の危険から身を 守ったり、不適切な情報に対応したりできることを目指します。具体的な事例を上げながら、「どのようにしたらよいか？」を考えました。情報モラルの問題を自分事としてとらえ、トラブルに巻き込まれないようにしていきたいです。講師の先生、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:37:51 +0900</pubDate>
            <guide>135418172@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135418172?tm=20260702163746</guide>
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            <title>７月２日（木）　（鬼石小計画訪問授業参観）</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417873?tm=20260702161747</link>
            <description><![CDATA[鬼石小で計画訪問の研究授業が行われ、鬼石中の教職員も指導力の向上を目指して、授業を参観しました。他の教師が行う授業を見て学ぶことは、自分自身の授業力の向上につながります。これからも研修を重ねていきたいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:17:53 +0900</pubDate>
            <guide>135417873@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417873?tm=20260702161747</guide>
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            <title>７月２日（木）　２年生（体育「バレーボール」）【進んで学ぶ子・たくましい心身をもつ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417637?tm=20260702170628</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「チームでパスをつなげる方法を見つけよう。」です。「バレーボール」の学習を始め、「アンダーハンドパス」や「オーバーハンドパス」など、パスの練習を重ねてきた２年生です。そこで、パスだけの試合を行いました。しかし、ボールを味方同士がお見合いをしてしまい、うまくパスがつながりません。アンダーハンドパスをしても、とんでもない方向に飛んで行ってしまいます。なかなか思ったようにいきません。がんばれ、２年生。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:11:00 +0900</pubDate>
            <guide>135417637@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417637?tm=20260702170628</guide>
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            <title>７月２日（木）　１年生（数学「円の円周の長さを求める」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417411?tm=20260702154625</link>
            <description><![CDATA[直径が１０cmの円の円周の長さを求める問題に取り組みました。円周を求めるには、直径×円周率の公式を活用し、答えを求めてきました。直径が１０cmの円の円周の長さを求める際の式は、１０×３．１４となり、計算すると３１．４平方センチメートルとなります。しかし、これから円周率は「３．１４」を使わずに、「パイ」という記号を使い、計算をしなくてよいことを先生から紹介されました。「直径１０cmの円の円周の長さは、１０パイだ」「パイを使うと簡単だ」これまでは、円周率は３．１４を使っていたので計算が大変でしたが、これからは「パイ」を使うので楽になりそうです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 15:47:01 +0900</pubDate>
            <guide>135417411@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417411?tm=20260702154625</guide>
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            <title>７月２日（木）　３年生（美術「立体感のある平面構成」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417104?tm=20260702152423</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「図法を使ってアイデアスケッチを仕上げよう」です。これまでに３年生は、「一点透視図法」「二点透視図法」「等角投影図法」「斜投影図法」の図法を学習してきました。学習のまとめとして、これらの図法をうまく組み合わせながら作品をつくります。平面である１枚の紙にかいているのですが、立体感のある作品になっており、おもしろいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 15:24:29 +0900</pubDate>
            <guide>135417104@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135417104?tm=20260702152423</guide>
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            <title>７月１日（水）　１年生（音楽「喜びの歌」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404394?tm=20260701103835</link>
            <description><![CDATA[１年生の音楽は、「アルトリコーダー」にトライしました。小学校では、「ソプラノリコーダー」で様々な曲を学習し、演奏しました。中学校では、やや大きめのアルトリコーダーを使って演奏です。アルトリコーダーは、ソプラノリコーダーより低い音が出ます。今日は、「喜びの歌」を演奏しました。タンギングや指使いに注意しながら、落ち着いた音色を響かせていた１年生でした。演奏が上手で、思わず拍手をしてしまいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 10:38:35 +0900</pubDate>
            <guide>135404394@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404394?tm=20260701103835</guide>
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            <title>７月１日（水）　２年生（社会「上方で栄えた町人の元禄文化」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404376?tm=20260701104408</link>
            <description><![CDATA[今日のめあては「江戸幕府はなぜ２００年も続いたのだろう」です。先生からの投げかけやヒントを聴きながら、めあての答えをじっくりと考えていた２年生でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 10:30:00 +0900</pubDate>
            <guide>135404376@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404376?tm=20260701104408</guide>
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            <title>７月１日（水）　３年生（理科「水中から陸上へ」）【進んで学ぶ子】</title>
            <link>https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404349?tm=20260701102801</link>
            <description><![CDATA[３年生の理科は、「水中から陸上へ」の学習をしました。今日のめあては「進化の証拠は何か？」です。静物が長い年月をかけて代を重ね変化することを「進化」と言います。「始祖鳥」を例にあげて、進化について学びました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 10:28:07 +0900</pubDate>
            <guide>135404349@https://10209.schoolweb.ne.jp/1020005/weblog/135404349?tm=20260701102801</guide>
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