（写真上）１組の総合的な学習では、「人は何のために働くのか」をテーマに自分の考えをまとめていました。１１個の選択肢をじっと見つめて真剣に考えていました。
（写真中）２組は理科の授業でした。理科の学習は「問い→予想→方法→結果→分かったこと」ある児童は「次の授業で、新たな問いを見つけて調べるのが楽しみです」と言っていました。
（写真下）３組は国語の授業でした。黒板には続々といろいろな意見や考えがネームプレートとともに貼られていきます。これが小野連携型小中一貫校で目指す授業のうちの１つです。