（写真上）国語で「たんぽぽのちえ」を読んでいました。まずはしっかり読めるように勉強していました。
（写真中）２けたの足し算を勉強していました。子供たちは、タブレットの機能を活用して意欲的にドリルに挑戦していました。
（写真下）国語では、いつ、どこで、だれが、どうしたに注目し、文の作りを学んでいました。