（写真上）算数のめあては「わられる数が３けたのわり算はどのように計算すればよいだろう」でした。まずはこれまでの学びをもとに自分の考えをじっくり考えました。
（写真下）音楽のめあては「４拍のリズムを発表しよう」でした。音楽室のホワイトボードには全員の考えた４拍のリズムが書かれました。自分が考えなかったリズムの発見に喜んでいました。