復習問題に取り組んでいました。「これまで」に学習した内容を思い出し、真剣に考えていました。児童は理科の学習に興味・関心が高く、次はどんな問題が出されるか？楽しみにしながら先生からの出題を待っていました。提示されている２つの実験の条件の違いは何か？絵や図が表しているのはどんなことか？など、しっかりと理解しながら考えていました。