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1月24日(月)2年生 算数

 大きな数の仕組み、1000より大きな数について学習しています。今日のめあては、「大きな数を100のいくつ分かであらわすとどうなるか?」です。「これまで」の学習で学んできたことを「ヒントカード」としてタブレット上で共有しています。それを参考にして、1400の数の仕組みを考えていました。
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