今日のめあては「３２＋６のけいさんのしかたをかんがえよう」です。「これまで」は１０の位どうしでの計算でしたが、今日はちょっと違います。「あれ？」「いつもとちがうぞ！」という意識が、児童のやる気に火をつけます。