「直せつはかれないものの重さのはかり方を考えよう」です。児童は皆、学習内容をよく理解していました。だからすぐに答えが出ます。そしてみんなが答えたくて仕方ありません。算数の学習が大好きで、自信をもって学んでいることがよく分かりました。