分数÷整数の計算の仕方について学習しています。「ここでは」４／５リットルのジュースを２人で分けると一人のジュースの量は？について考えました。分数の性質など「これまで」の学びをもとに考えてすっきりしました。しかしその後先生から、「もう一人加わって３人になっちゃいました！さて！どうしよう？」と言われ、児童は悩み出しました。「このあとは」分子がわりきれないときの計算方法を考えて、この「３人問題」を解決します。楽しみですね。