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分数÷整数の計算の仕方について学習しています。「ここでは」4/5リットルのジュースを2人で分けると一人のジュースの量は?について考えました。分数の性質など「これまで」の学びをもとに考えてすっきりしました。しかしその後先生から、「もう一人加わって3人になっちゃいました!さて!どうしよう?」と言われ、児童は悩み出しました。「このあとは」分子がわりきれないときの計算方法を考えて、この「3人問題」を解決します。楽しみですね。
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