今日は、「６はいくつといくつ？」です。「これまで」昨日の学習では「５はいくつといくつ？」を学んだので、今日は自信をもって考えていました。「できたよ！」「あってるかな？」一生懸命に考えたノートを何人もの児童が自信満々に見せてくれました。ばっちり！あっていました。