「植物の実や種子のでき方」の学習では、、花のつくりについて学習しています。児童が持ってきた朝顔の花について、花びらの数は何枚か？自分の考えを出しあっていました。５年生の理科では、きちんとその理由も述べることができます。「〜枚だと思います。なぜならば〜だからです」自分の考えの理由をお互いに交流させることで、なぜそうなのか？さらに知りたくなります。「ここでは」で学ぶ価値が高まります。