「電磁石の性質」です。ちょうど理科室では、電磁石をパワーアップさせるのはどうしたらよいか？について、その調べ方を考えて「学び合いシート」にまとめ、先生からアドバイスをもらって調べ始めるところでした。児童がそれぞれまとめた「学び合いシート」にはそれぞれの調べ方について、どうしてそう考えたか？「これまで」の学びをもとにしっかり根拠が書かれていました。