角柱の展開図について考えていました。重なる辺はあっているかな？頂点は重なっているかな？頭の中で組み立てを一生懸命考えて、定規やコンパスを使ってうまくかけた後、先生がタブレットで撮影しようとすると、ほぼ全員の児童が自分の展開図を発表したくて先生にリクエストしていました。どんどん自分の考えを授業の中で発表しようとする意欲的な５年生です。