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「時こくと時間」の学習では、合わせた時間や違いの時間の求め方を考えていました。「1時間10分と50分の時間の長さの違い」をどうやって求めるか?児童は「これまで」学習したように、「『ちがい』はひき算のことばだよ」と言います。でも先生は「1時間10分から50分、ひけるのかな?」と聞くと「ひけるよ!」「きのうやったのがつかえるよ!」どんどん自分の力で学んだことをもとに考えようとする3年生です。どんどん力がつきますね。
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