１組では２年生が算数を、２組では４年生が国語（書写）を学習していました。１組では、ある児童が先生のいう問題に対して「よしっ！かんがえてみよう！」と口にしていました。「かんがえたいな」というやる気いっぱいの姿に感心しました。