２組では（写真下）、４年生が算数で帯分数のたしざんの仕方を学習していました。ここで学習してきた計算の仕方のどれが一番いいかな？ときちんと自分の頭で考えて計算します。そうやってどんどん自分の頭で考えるほど力がつきますね。