「直方体と立方体」の学習です。ちょうど２クラスとも、直方体や立方体の頂点、辺、面の数を調べて学習していました。数をただ答えればよいのではありません。それぞれ式で表してなぜその数になったのかをきちんと説明していました。この学習過程がとても大切です。