音読みと訓読み、タブレットも活用しながら、ていねいに学習します。

一足早く、教頭先生と児童会より、人権学習のまとめの話がありました。

輪のバトンでリレーです。「がんばれ〜」応援の声が響きます！

校長室へかわいい訪問者たちが来ました。お互いに名刺交換をしました。

タブレットで目の前にある連絡帳の内容を写します。これは便利です。

これまでの学習を振り返り、前回までの学習を確認します。

１０倍すると、１０分の１は？　位が１桁ごと動くことを確認します。

　植物が成長する条件を調べる実験の結果を確認しました。

　５月１０日（金）にセットしてから１９日過ぎました。

　成長のし方の違いがはっきりとわかります。

　肥料を与え、日光を当てたインゲンマメがよく成長しました

　植物の成長には、日光と肥料が必要であることがわかりました。

先生の教科書の範読を真剣に聞いている時間でした。

自分でゆで時間を設定し、お好みの時間でゆでた卵を自ら試食します。

自分の書いた作文を、恥ずかしがらずにすぐ、お隣と交流できます。

関連するキーワードを意識して、人権ビデオを真剣に視聴します。

１０問の漢字テストに挑戦中です。何点とれるかな？

ＪＲＣ委員が中心となり、登録式を行いました。署名を校長に提出し、誓いの言葉をみんなで唱えました。平井小独自の活動を展開していきます。

学校たんけんのまとめです。必要な写真はすぐ先生が出してくれます。

同じく、班ごとにまとまり、見学してきた教室をまとめていきます。