３年生の理科は、「ダニエル電池では、どのようなしくみで電気エネルギーが取り出せるのだろうか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、実際に装置を使って、金属片や水溶液の変化の様子を確かめていました。授業の最後に実験結果を全体で共有し、まとめていました。