3月2日(木) 授業の様子(1年理科)
1年生の理科は、「柱状図をどのように活用すると地層のどのようなことが分かるのか」を課題にして学習していました。問題を解きながら、柱状図の見方について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(木) 授業の様子(1年国語)
1年生の国語は、「単語を分類する上で二つの大きな特徴をとらえよう」をめあてにして学習していました。単語を並べて文を作り、「自立語」「付属語」について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(木) オープンスクール
本日は、オープンスクールでした。1・2校時に1年生、3・4校時に2年生の授業を公開しました。たくさんの保護者の皆様が来校され、生徒の様子を見学されました。お忙しい中、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(木) トルコ・シリア大地震支援募金
本日からトルコ・シリア大地震への支援募金をJRCユネスコ委員会の呼びかけで始めました。
生徒の皆さんはもちろん、本日はオープンスクールにいらっしゃった保護者の皆さんにもたくさん協力していただけました。 初日からたくさんのお気持ちに触れ、心があたたかくなりました。 ご協力ありがとうございました。 募金期間は8日(水)までです。 小野中学校の力、優しさを世界に発信していきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(木) あいさつ運動(更生保護女性会の皆様)
本日の朝、更生保護女性会の皆様がご来校なさり、あいさつ運動を実施しました。更生保護女性会の皆様が丁寧にご挨拶くださるとそれに応える生徒がたくさんおり、清々しい交流ができました。寒い中、大変ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(水) 授業の様子(3年技術)
3年生の技術は、「クラスで協力してイルミネーションをつくろう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、何度も確認しながら調整を重ね、きれいなイルミネーションを作り上げていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(水) 授業の様子(2年英語)
2年生の英語は、「Unit8 part1〜8の本文を一つ選び、録音しよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、タブレットとヘッドセットを使って、熱心に課題に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月1日(水) 授業の様子(1年数学)
1年生の数学は、「度数や相対度数の総和から分かることを考えよう」をめあてにして学習していました。生徒たちは、先生の解説を聞きながら一生懸命に考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(3年美術)
3年生の美術は、「制作を進める(大まかな形を取る)〜命の形〜」をめあてにして学習していました。生徒たちは、板書された制作のポイントを確認しながら、一生懸命進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(1年理科)
1年生の理科は、「地層はどのようにつくられるのだろか」をめあてにして学習していました。スライドを見たり、ペットボトルに作った地層を見たりしながら、学習を深めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(3年理科)
3年生の理科は、「人間の活動は、自然環境や生態系にどのような影響を与えるのだろうか」をめあてにして学習していました。生徒たちは、実際に起こっている自然環境や生態系の変化についての映像を見て、身近なこととして実感していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(2年理科)
2年生の理科は、「大気中の水蒸気の変化」について学習していました。霧や雨のでき方等について、図を使って分かりやすくまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(1年国語)
1年生の国語は、読書活動を行っていました。本に親しむ機会をなるべく多く作り、本の面白さを生徒たちに知ってもらうために行っています。生徒たちは熱心に本を読んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火) 授業の様子(2年社会)
2年生の社会は、「関東地方」について学習していました。これまでに学習した工業地帯や工業地域について復習しながら、その特徴についてまとめていました。
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藤岡市立小野中学校
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