野球部は１回戦で鬼石中学校と対戦しました。点を取られては取り、取っては取られの手に汗握る大熱戦となりました。結果は、５回裏に２アウトから３点取って逆転し、そのまま押し切りました。１８日の決勝戦も頑張ってほしいと思います。

３年生の社会は、「文化はわたしたちの生活の中でどのような役割を果たしているか」をめあてに、文化について考えていました。「伝統文化」について、思いつくこととして「歌舞伎」「能」等の意見が発表されました。

１年生の学級活動も、「１学期を振り返ろう！」をめあてにして、よかったところや課題点について話し合っていました。学級委員が中心になり、発表された意見をまとめながら話し合いを進めていました。

１年生の数学は、文字式について学習していました。問題を解きながら（　）のはずし方について学んでいました。

２年生の学級活動は、自分の学級のよいところや改善点について話し合っていました。残りわずかな１学期を気持ちよく過ごし、２学期につなげられるよう、意見を出し合っていました。

本日の６校時、部活動壮行会が行われました。３年生にとっては最後の大会です。それぞれのユニフォームに身を包み、堂々と入場した後、各部ごとに気合い十分の決意表明を行いました。最後は、生徒会長のかけ声の下、右手を突き上げ必勝を誓いました。１０日（土）より大会が始まります。熱中症等に気をつけ、万全の体調で、悔いの残らぬよう頑張ってほしいと思います。

２年生の体育は、バレーボールでサーブ練習等をしていました。練習後の後片付けを、全員で協力しながら行っている姿が印象的でした。

１年生の理科は、物質（砂糖・食塩・片栗粉）の性質について考えていました。１年生も班で考えた物質の性質を、ホワイトボードを使って共有していました。

３年生の理科は、「どのように生物は、成長するのだろうか」という課題について、班で話し合い、ホワイトボードに書いて意見交流していました。生徒たちは他の班の発表をうなづきながら聞いていました。

１年生の数学は、「等式を成り立たせる文字の値について調べよう」をめあてに、文字式について学んでいました。Ｘに値を入れて等式が成り立つかどうか、丁寧に調べていました。

２年生の美術は、「見えないものをアートしよう」をめあてに制作した作品を、お互いに見合っていました。友だちの作品を見て、良かったところやまねしたいところなど、しっかりとプリントにまとめていました。

３年生の技術は、「情報かるた」づくりをしていました。ＳＮＳの便利さや危険性について、インターネットで調べたり、友だちと話し合ったりしながら考えていました。

本日の３校時、２組団の「きずなタイム」があり、ＳＮＳのリスクについて考えていました。団長や副団長、生活委員を中心に、生徒全員で考えていました。３年生が班の中心になり、意見交流していました。

１年生の国語は、戦争を扱った物語文の感想を書いたり、当時の映像を見たりしていました。今後の学習について、学習計画をしっかり考えていました。

２年生の社会は、「交通網の整備は、都市や産業の発達にどのように影響を与えただろうか」をめあてに、五街道の共通点等について学習していました。プリントや教科書を見ながら一生懸命考えていました。

３年生の国語は、「自分の魅力を伝えよう」をめあてに、スピーチの仕方について学習していました。タブレットを使ったりしながら自分の伝え方について考えていました。また、本日は卒業アルバム用の写真撮影があり、教室内の様子も撮影していただきました。

　今日は委員会活動の後、除草作業を行いました。活動が終わった委員会の生徒が、校庭に出て、雑草を抜いてくれました。短い時間での活動だったのですが、集中して作業が出来ました。

本日の１３時３０分より、少年の主張藤岡市大会が行われました。感染症拡大防止の観点から、開会式や閉会式、表彰を行わず、各校の代表生徒を２部に分け、発表のみ行われました。本校の３名の代表生徒も堂々と中学生らしい発表を行い、たくさんの拍手をいただいていました。今までの練習の成果を存分に発揮し、とても心に残る発表でした。代表の皆さん、今日まで大変お疲れ様でした。

本日の１０時３０分より、みかぼみらい館大ホールにおいて、吹奏楽部の定期演奏会が開催されました。今年度の吹奏楽コンクールの課題曲・自由曲のほか、１・２年生中心の演奏、３年生による演奏、「２０２０ベストヒット歌謡祭」の演奏もありました。放課後や休日の練習が制限されている中、生徒たちは美しい音色をホールに響かせ、素晴らしい演奏を披露してくれました。会場にかけつけてくださったご家族の方も聴き入っていました。吹奏楽コンクールも悔いのない演奏を期待しています。生徒の皆さん、お疲れ様でした。そして、ご家族の皆様、ありがとうございました。

２年生の英語は、「もし〜ならば・・・」について学習していました。様々な例文から、「ｉｆ」を使った構文についてまとめていました。