１年生の社会は、鎌倉仏教について学習していました。これまでに学習した鎌倉文化の特徴を参考にしながら、まとめていました。

２年生の社会は、中部地方について学習していました。スライドや教科書を見ながら、要点をまとめたり、白地図を整理したりしていました

１年生の英語は、三人称単数現在を扱った文について学習していました。これまでの学習を想起させ、ここでの学習に取り組んでいました。

本日、３年生は実力テストに取り組んでいます。修学旅行も終わり、月末の談夢祭を終えれば、１１月は三者面談です。体調に気をつけ、頑張ってほしいと思います。

先週の学校運営協議会・評価部会に引き続き、本日は連携推進部会が開催されました。評価部会では、学校評価について非常に貴重なご意見をいただきましたが、連携推進部会でも「育成アクションプラン」の改定に関わるご意見をたくさんいただきました。保護者の皆様、地域の皆様が小野小中学生のことをとても温かい眼差しで見守っていただいていることがとても良く伝わってくる部会でした。（先週の評価部会は、写真を撮ることができませんでした。大変申し訳ございません。）

本日お配りしたお知らせの通り、おのハンモックの皆様と本校の職員が協力して、「談夢祭」オンライン配信を計画しております。先日、おのハンモックの皆様が来校し、オンライン配信のテストを行いました。新たな試みですので不具合が生じるかもしれませんが、楽しみにお待ちいただきたいと思います。詳しくはお知らせをご覧ください。

２年生の国語は、説明文の論理の展開について考え、意見を出し合っていました。

１年生の家庭科は、家の中での事故について考え、それぞれの対策を意見交流していました。

１年生の英語は、ＡＬＴの先生に小野中の先生方を英語で紹介する活動を行っていました。

引き続き、２年生の数学の授業の様子です。

引き続き、２年生の数学の授業の様子です。

引き続き、２年生の数学の授業の様子です。

２年生の数学は、学年を４つのクラスに分けて授業を行っています。その様子を紹介します。

本日の５・６校時、田中教育長様を始めとする藤岡市教育委員会の皆様、西部教育事務所の皆様、小野小学校の全員の先生方にお越しいただき、授業研究会を行いました。市全体で取り組んでいる学びのつながりややる気の生徒指導、ＩＣＴの効果的な活用について、また、本校で取り組んでいる主体的に学ぶ生徒を育てるための見通しをもった授業についてなど、大変貴重なご意見をいただきました。いただいたご意見を参考にして、明日からよりわかりやすい授業の実践と学力の一層の向上に努めていきたいと思います。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

本日、学級活動の時間を使って「談夢祭」で披露する劇ダンフェスティバルの練習を全学年で行っていました。タブレットを見たり、フォーメーションを確認したりしながら全員で協力して取り組んでいました。３年生の様子です。

　月曜日より３週間の予定で教育実習が始まりました。実習期間には談夢祭も含まれます。ぜひ、かけがえのない実習を行い、教職への志をいっそう高めて欲しいです。

バスガイドさんが作ってくださった「石川・金沢クイズ」の答え合わせをしました。
生徒たちは、現地での見学やパンフレットでよく調べ最高得点はなんと8点でした！
ネットで検索すれば何でも出てくる時代ですが、そこにはない楽しさを経験できました。
バスガイドの三浦さんありがとうございました！

お土産買うのにすごく悩んでいました。それも楽しみの一つですね。
家に着いたらお土産と一緒に、お土産話も沢山聞いてあげて下さい。