各学年ごとに校庭に集まって、先生の話を聞いて集団下校しました。１年生も２年生も３年生も、「先生、よいお年を！」と声をかけてくれました。今日は、「よいお年を！」を１００回以上笑顔で児童と交わしたような気がします。「冬休みも元気でね」と声をかけると、「はい！先生も元気でね」と返してくれます。４年生５年生６年生は、自分から先に「さようなら」と挨拶をします。
　小野小学校の児童は、このようにいつも笑顔いっぱいで、みんなが美しい心をもっています。年明けには、みんなで元気よく年始の挨拶が交わせることを心待ちにしています。

　学級でそれぞれの活動をしていました。通知表を見ていた児童は、１学期のページと２学期のページを交互に見ながら、自分の頑張りを喜んでいました。少し残念がっていた児童もいましたが、３学期は頑張るチャンスが増えたということです。

　２学期終業式が放送で行われました。校長先生からは、今日担任の先生から手渡される通知表をよく見て、もっとできるとよいこと、どうすればよいか考え、３学期の新たな目標を掲げてほしいと話がありました。また、２学期、児童は様々なことに頑張りましたが、特にあいさつがよくできるようになり、地域の方から誉めていただいているとの話もありました。
生徒指導担当からは、冬休みの過ごし方について、「早寝・早起き・朝ごはん」「計画的な学習」「自分の身を守る行動」の３点について具体的な話がありました。特に、ひとつしかない大切な命を守る行動について強調されました。

　校長室での表彰式が４日目となりました。毎日１５人くらいの児童を表彰しています。本当に嬉しい児童の活躍です。作文、標語、絵、アイデア作品、よい歯の子など、様々な方面での活躍多い小野小学校です。校長先生からはいつも「おめでとう」のことばとともに、「賞状を大切にしてください」とメッセージが送られます。自分が頑張ったことの証として一生大切にしたい自分への贈り物です。

　２学期、そして今年２０２１年にとてもお世話になった教室やその他学校全体を大掃除しました。限られた時間のなかでしたが、みんな真剣に掃除しました。児童の無言清掃、みつけ掃除を通して、学校がきれいになるのはもちろんですが、児童の心も磨かれていきます。冬休みは、各家庭での大掃除に貢献してほしいです。

　「これまでは」の学習で、日本が近代化を目指して産業を発展させてきたことを学んできました。今日は、そのことにより人々の生活や社会がどう変わっていったのかを考えていました。このホームページでも度々紹介していますが、児童は、本時のまとめに時間をかけて自分の言葉でまとめています。今日もしっかり集中してまとめをしていました。

　いつもは理科室で学習していますが、今日は教室での学習でした。先生から返してもらったテスト答案の間違えたところをノートにやり直していました。やり直しができた児童は、タブレットでどんどん問題を解いたり、復習プリントに取り組んだりしています。その児童の学習の進み具合や理解度等によって、いろいろな学習が準備され、児童は迷うことなく、自分にとって必要な学習を進めていました。

　「かいらんばん」を通して、地域の人との関わりについて考えていました。まちたんけんを通して、地域のことをたくさん学んでいる２年生なので、しっかりと自分の考えをもち、みんなの前で発表することができました。小野の地域でもたくさんの方々が心のこもった活動をしてくださっていることを改めて考え、感謝することができた時間でした。

　１年生では、家のお手伝いをするという宿題が出ています。今日は、１週間の手伝いの振り返りをしていました。ちょうど教室に入ったときには、振り返りが終わっていたところでしたが、先生は「みんな一生懸命頑張りました」と取組を誉めていました。また、数名の児童が、「またはなまるがもらいたいな」「またいっぱいほめてもらいたいな」「ありがとうっていってもらいないな」と言っていました。この後、冬休みにも児童が家の手伝いをします。たくさん誉めてください。

　一番上の写真は、算数のプリントが欲しくて児童が集まっている写真です。「大きな数」の学習で、先生が一人一人丁寧にチェックして教えてくれています。そんななかで、先生からまるをもらった児童のために、さらに１枚プリントが追加されました。児童は黒板の「これまで」のコーナーを頼りにできるので、喜んで新たな問題に取り組んでいました。

　「大きな数」の学習をしています。今日のめあては、「かずのかきかたをしろう」です。「これまで」に学習した１０の位、1の位の考え方がしっかり理解できていないとできません。学習する数が大きくなっていくと、なかなかそう簡単にはいきません。児童は悩みながら（考えながら）一生懸命学習していました。

　どの学級もそれぞれの児童が２学期の復習をしていました。これまでに学習したことを思い出すのはそう簡単ではありませんが、先生からヒントをもらうとすぐに思い出して進めることができました。６年生の児童は、国語で「座右の銘」について学習していました。自分のこれからの生活の支えとなることばになるとよいです。

　今朝の業前、中学年は音楽集会、高学年は体育集会を実施しました。音楽集会では、「翼をください」を手話で歌ったり、みんなで音にあわせて動いたりしました。体育集会は、各学級ごとに長縄跳びをしました。どちらも、大勢の人数で一つのことに取り組むことで、みんなの心を一つにして取り組むことの楽しさを味わうことができました。

　表彰が３日続いています。学期末になり、たくさんの賞状が届き、嬉しく思います。また、先週までに市や県で行われたいくつかの表彰式に本校の児童が出席して表彰を受けています。誇らしく思います。本当におめでとうございます。

　２学期末のお楽しみ会での遊びを決めていました。みんなが楽しめるようにどんな遊びをどう楽しむか、について話し合っていました。みんなで話し合って決める遊びだからこそ、みんなで仲良く楽しむことができるものです。児童が前に出て、きちんと自分たちの話合いをしていました。

　リコーダーの学習です。今日は、「陽気な船長」の曲にあう吹き方の工夫を考えていました。「はずむような感じを表すために、スタッカートを意識して演奏しよう」「そのために舌の使い方は？」など具体的な吹き方をしっかり確認していました。

　長いものの長さの単位の学習をしています。今日は少し難しい問題に挑戦していました。部屋の間取りを見て、複数ある棚や本棚のうち、どの棚なら置くことができるかを考えます。式とことばを使ってその訳もしっかり考えます。問題を読み取る力が必要です。

　「ものの名まえ」の学習で、一つ一つの名前とまとめた名前があることを学習しました。集めたものの名前でおみせやさんごっこをしていました。賑やかな商店街で、皆お買い物を楽しんでいました。

　英語では、クリスマスカードを作成していました。「これまで」に学んだ表現が使えます。I want を使ってほしいものをサンタさんにリクエストしていました。筆箱がほしいと書いていた児童と、どんな色の筆箱が欲しいか？英語で会話をすることができました。自分の欲しい筆箱のことをしっかり英語で表現でき、感心しました。そして楽しかったです！

　今日の学習は、日清、日露戦争のついて学んだ「これまで」の学習内容をもとに、日本の国際的な立場の変化について考えていました。社会科の授業では、自分のことばでの「まとめ」に十分時間をとっています。理解した学習内容を自分のことばでしっかり表現できる力をつけるよう意識して指導しています。