今日から３日間、給食の時間に、栄養士さんが６年生の各学級を訪問指導してくださっています。赤、黄色、緑のグループ分けを意識した栄養のバランスを考えた食事の大切さについて、具体的な食事例を取り上げて教えていただきました。

　３年生の算数では、「円と球」の学習に入りました。輪投げをしている８人が公平に投げられるようにするにはどうしたらよいか？をじっくり考えていました。定規で何度もはかってみたり、ノートに〇を描いては消し、描いては消し・・・を繰り返したりしながら、真剣に考えていました。こういう過程がとても大切です。

　５年生の理科は「台風と防災」の単元に入ります。理科室をのぞいた時にはちょうど、児童が「台風」についてタブレットを活用しながら調べていました。これからの時期、台風は私たちの生活とは切り離して考えることができません。自分の経験や「これまで」に学んだ天気の変化についての学習とあわせて、今日、「台風」について調べる中で、不思議だな！知りたいな！なんでだろう？と思ったことがあったと思います。このあとの学習が楽しみです。

　５年生の算数では合同な図形についての単元に入りました。大切な形の見方として「合同」「対応する頂点、辺、角」の考え方を学習しています。今日の問いは「合同な図形の対応する辺の長さや角の大きさはどのようになっているか」です。児童は理由を明確にしながら自分の考えをじっくり考えていました。

　６年生国語「わたしたちにできること」もどんどんまとめに近づいてきました。今日のめあては「一人一人の下書きを完成させて、グループの提案として形を整えよう」です。「これまで」の学習をベースにして、説得力のある文章にするために、構成をじっくり考えて提案文を完成させます。

　更生保護女性会の皆様が、昨日のあいさつ運動に引き続き、今朝は来校者・職員玄関前の花壇の整備をしてくださいました。
　更生保護女性会の皆様におかれましては、いつも綺麗に整備していただき、本当にありがとうございます。来校される方は、この綺麗な花壇の前をとおって気持ちよく玄関にお入りいただいています。
　地域の皆様に支えられている、小野連携型小中一貫校です。

　今日のめあては「消費者にお米が届くまでの道をまとめよう」です。支える人は？お米はどんな道をたどっていく？かかるお金は？児童はよくいろいろなことを知っていました。自分の生活とあわせて考えているのでしょうか。家族や親戚、地域の人たちの仕事ぶりから学んでいるのでしょうか。多くの人の努力、考えてもみなかった過程があることに気付くことができたでしょう。

　What's this? It's a green dog.
先生の英語をよく聞いて、色塗りをします。
まずはしっかり話している人の英語を聞くことがコミュニケーションの一番大切な基本です。しっかりできていました。合格です！

（写真上・中）保健の授業でした。体のよりよい発育について学んでいます。運動、食事、休養・睡眠、改めて自分の生活を見直し、「すくすく宣言」をしていました。子供たちがこれからも心身ともにすくすく成長していけるよう、学校で学んだことをご家庭でもぜひ確認してください。
（写真下）算数では、垂直、平行と四角形の学習に入りました。今日三角定規を使って直線の交わり方を調べ、「垂直」について新しく学びました。児童は今日の学習内容に関心をもって授業に臨んでいました。

　４年生の国語では、「新聞を作ろう」のいよいよ最終段階に入りました。最も伝えたいこと、事実が読み手に分かりやすく伝わるための書き方を学習しています。「これまで」に学んだ新聞の特徴、わりつけ、記事の書き方などの大切なポイントをおさえながら完成に近づいています。

　県の警戒度が下がり、音楽では、感染症予防に十分な対策を講じたうえで、リコーダーの学習が始まりました。今日６年生は、ラバースコンチェルトの演奏を学習していました。各パートの役割を学んで、みんなであわせて演奏できるようになったら、きっとまた楽しいでしょう。

　今日のミニ町探検で気付いたことやおもしろいと思ったことを、これからまとめます。２年生みんなの報告がとても楽しみです。

　どんな発見があったかな？傘をさす必要もなく、探検バックにはさんだワークシートを使うことができました。

　今朝も、更生保護女性会の皆様に、花壇の整備をしていただきました。植えていただいた花々が日に日にきれいに花壇を飾ってくれています。時々、水やりもしてくださり、ありがとうございます。小野小学校の子供たち、職員、そして来客の方々の心を和ませてくれています。

　今日のめあては「めもからぶんをつくろう」です。毎日大切に育てているアサガオの観察記録には、大きさ、色、形、さわった感じなど、メモが書かれています。そのメモを使って、自分の伝えたいことを文章にします。子供たちがそれぞれ自分で感じたり考えたりしたことを一生懸命書いていました。

　昨日の雨で延期になったミニ町探検に出発しました。校区のお寺にお世話になり、いろいろなことを発見してきます。発見したことはこのあと、国語の学習で、文の組み立てを考えて書き、知らせる学習につながります。
　２年生の子供たちが探検している間は、雨がやみますように・・・

　今朝は、雨が降るなかでしたが、更生保護女性会の皆様によるあいさつ運動がありました。月曜の朝、少し眠そうな表情をしていた児童も、「おはようございます」のあいさつでニコッと笑顔、とてもよい表情になりました。更生保護女性会の皆様には、日頃より花壇の整備でもお世話になっています。いつも小野小の子供たちが気持ちよく充実した毎日を送れるようにと支えてくださっており、感謝しています。ありがとうございます。

　今日は第１０回目の道徳「マナーからルールへ、そしてマナーへ」マナーとルールはどうちがうのか、たばこのポイ捨ての例から考えていました。今日、自分で考えたこと、友達の考えから気付いたこと、そして生活の中で生かしたいと思ったことなど、道徳の時間を通して、どんどん子供たちの心の矢印が上向きになっていくことでしょう。

（写真上・中）図工では、新しい先生との授業が始まっています。「まどからこんにちは」の学習に入り、今日は建物の窓を描いていました。定規が上手に使えるようになりました。そしてカッターも安全に使って、作品をつくります。
（写真下）国語は、「こんな　もの、見つけたよ」です。来週、ミニ町たんけんに出かけます。そこで気付いたことやおもしろいなと思ったものを文章にまとめるために、組み立てを考えて書く学習をします。月曜日、晴れますように・・・。

（写真上）算数の今日のめあては「かけ算の場面を図で考える方法を知ろう」テープや数直線といった図で表して考えられることが分かりました。今日も自分の考えを友達に伝えたり、ハンドサインを有効に活用したりとよく頑張っていました。
（写真中）外国語活動では、好きなものを伝え合う言い方を学習しています。自分の好きな色の虹を紹介し合っていました。自分の好きな色なので、気持ちをこめて丁寧に伝えあうことができます。
（写真下）理科では、ゴムや風の力の学習に入りました。ゴムの伸ばし方を変えると物の動き方はどうなるか？児童は予想していました。もちろんその予想には「なぜかというと」が必要です。