３年生の技術は、「ミライの道具を実現させよう」をめあてにして学習していました。タブレット使ってスライドを仕上げ、未来にはどんな技術が必要かについて考えていました。

１年生の美術は、「夢をつかむ手」「蝶の点描画」「心の中の風景」に取り組んでいました。進度はそれぞれでしたが、一人一人の生徒が集中して制作していました。

３年生の英語は、問題練習をしていました。リスニングについて、先生の説明をよく聞きしっかりと学習していました。

２年生の英語は、「Ｒｅａｄ＆Ｔｈｉｎｋ」で日本とニュージーランドで人気のスポーツについての文章を読み合っていました。最上級や比較級など、これまでの学習を思い出しながら学習していました

３年生の理科は、「運動とエネルギー」について学習し、その後問題練習を行っていました。大切なところをしっかりとプリントに書き込んでいました。

３年生の数学は、これまでの学習の復習に取り組んでいました。一人一人が一生懸命に問題に取り組んでいました。

２年生の国語は、「構成や展開を工夫して書こう」をめあてにして学習していました。これから書く文章の参考にするために、これまでに習った物語文の表現の工夫等について確認していました。

１年生の英語も期末テストを使って復習していました。リスニングについて、改めて音声を聞きやり直していました。

１年生の社会も期末テストを使って復習をしていました。先生の解説をしっかり聞き、内容の確認をしていました。

２年生の社会は、先週行われた期末テストの返却と復習をしていました。解答を確認しながら、間違えやすいこと等についてやり直していました。

２年生の様子です。

期末テストも今日で終わりです。今までの学習の成果を発揮しようと、粘り強く取り組んでいました。１年生の様子です。

３年生の体育は、「バドミントン」と「卓球」に分かれ、楽しく練習していました。お互いに声を掛け合いながら、協力して取り組んでいました。

３年生の理科は、「ＳＤＧｓ」の視点から理科の学習と結びつけて、どんな取組ができるかを考え、班で交流していました。様々な観点から意見交流を行っていました。

３年生の家庭科は、「保育」の学習を行っていました。例年、地元の保育園に出かけていき、手作りの絵本やおもちゃやゲームを使って幼児と過ごす保育実習を行うのですが、この状況下でそれができないため、幼児の特質を考えた絵本やおもちゃやゲームを作っていました。

続いて、２年生の様子です。

今日から２日間、１・２年生は３学期の期末テストに取り組みます。どの学級も一生懸命頑張っていました。１年生の様子です。

１階の廊下に展示されている「藤岡出前美術展」の作品が入れ替わっています。素晴らしい作品が心を癒やしてくれています。生徒たちが立ち止まって鑑賞する姿も見られます。貴重な作品をいつもありがとうございます。

２年生の数学は、明日から始まる期末テストの対策を各自で行っていました。教科書やノートの確認をしたり、ワークやタブレットの問題を解いたりしていました。先生に質問する姿も見られました。

１年生の国語は、読書教材を読んで感想の交流をしていました。タブレットに映し出される友だちの感想を見て、教材への思いをふくらませていました。